以学习为中心的课堂评价，侧重于学生学科关键能力的生成和学生核心素养的培养。 一、客观性原则。 课堂评价必须真实地反映...

好课不是凭空想出来的，而是磨出来的。当我们有了第一次的精心设计之后，需要多次试讲，让更多的老师进行指导。作课者需要虚心接受听课老师的建议...

一、什么是行走式课堂 行走式课堂是基于新课程方案提出的五项基本原则，以实用主义教育为理论支持，指向培养解决真实问题能力的课堂教学新模式。...

一、项目式课堂概述 项目式课堂是一种学生通过项目式学习的课堂，指学生在课堂中对学科或跨学科的驱动性问题进行持续深入的探索，在调动所有知识、能力、...

沉浸式教学是对传统教学方法的创新，将其运用到课堂，是顺应时代发展的客观要求，符合课程改革的实际需要的。沉浸式教学旨在促进学生深度学习，提...

一、沉浸式课堂概念。 沉浸式课堂是在新课程标准及双减政策指引下，借用新认知理论(具身体验理论)和新科学技术的支持，基于指向课堂素...