1707蔡静娟Emily
图片发自简书App
最近班级足球赛，孩子们很积极，都开始挑选队服。刚刚在群上因为颜色和款式的问题意见分歧，其中票数最多的是一个大红色的中裤。他们问我意见，我突然噗呲地笑了。这不是跟《Washing line》中大象穿的那条大裤衩一样吗？
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有一双彩色袜子吊在晾衣绳上面，大象问:" Whose are those socks hanging on the washing line?" 红鹤说" They're mine!" 于是红鹤把彩色袜子穿上，她的腿就变成五彩缤纷了。 接下来大象和红鹤又看到了一件针织衫吊在晾衣绳上，忍不住问:" Whose is that jumper hanging o the washing line?" 红毛猩猩说" It's mine!" 于是红毛猩猩穿上了这件蓝色针织衫。就这样故事就是以这样的问答形式进行下去。但是最后调皮的大象把所有人身上的衣服都喷湿了，所有的衣服都挂回晾衣绳上去了！还挺搞笑的～～
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还有最近孩子学习的语法点就是whose.他们老是记不住whose这个单词的用法，很多孩子记不住。这不就是一本很好的拓展教材吗？初中的课堂一样可以有绘本的渗透，课堂肯定很有趣！同样这样的句型和内容的设计也可以迁移到别的句型的学习，是一种不错的方法。太好了！
---今天深入研究初中绘本教学进步的Emily
