4月11日幸福的亲子说服课开课啦！带着喜悦带着恭敬心来学习啦！这是一趟美妙的心灵体验！阿布老师用了2个小时的时间给我们解读了这节课的学习重点，又结合案例更清晰了学习的脉络。
阿布老师用十年时间陪伴10万家庭的愿景更升起了我无限的力量。什么是亲子关系？亲子的目标是什么？我陷入深深的思考。我也很想营造和谐的亲子关系，遇到实际问题我又懵圈了，反复多次，我和孩子都在积极的调整。阿布老师说感觉好离目标更近我记在心里，我也在积极的践行。亲子说服力有四大层次：一、说服的层次。二、说服的目标。三、错误的认知。四、学什么？错误的认知您中了几条呢？我五条全中，哈哈，其中一条我和阿布老师同频了，远离不好的人和事，孩子在上初中的时候，她和患有一种罕见病的孩子关系好，她的朋友每个字能认，一个字一个字连成一句话孩子就不知道什么意思了，数学应用题更是不会做，孩子学习很差。我家孩子在班上属于前三名的学生，班主任把我叫到学校告诉我，你家孩子如果再和那个同学玩，连一个普通高中都考不上。我一下就急了，晚上我和我家姑娘来了一次严肃的谈话，我直接就和姑娘说再和她玩，你自己也要被她拖下去了。我软硬兼施教训了一个小时，孩子不解释，不反驳，我自己自顾自的在那喋喋不休。第二天我家孩子依然和那个孩子在一块玩。后面通过别的同学处得知，我家孩子为了辅导那个同学，自己忙的作业都没时间做。那时糊涂的我，没有看到自己孩子的优点，她是个热心肠的好孩子呀，她是在帮助同学呀，我看到的是你怎么能和一个这么差的孩子玩。后来我想办法给我的孩子调到其他班，硬生生的给她们分开了。在我家孩子考上大学之后告诉我，她很想念和那个女孩在一起玩的幸福时光，她们有相同的爱好，都爱画漫画，有共同话题有聊不完的心里话。孩子说妈妈您知道吗？你干了一件什么事？您是在剥夺我的快乐。听到这句话，心里像刀刺。
我也劝我身边的年轻父母们，一定要参加学习才能做一个合格的父母，不学习的父母对孩子的伤害是无法后天弥补的。
