《三个砌墙工人》:
在一个建筑工地上，有位社会学专家对正在砌墙的三个工人进行了随机调查。
专家问第一个砌墙的工人：“你在干什么？”
第一个砌墙工人没好气地说：“没看见吗？我不是在砌墙吗？”
专家又问第二个砌墙的工人：“你在干什么？”
第二个砌墙工人抬起头，笑了笑说：“我在盖一幢漂亮的高楼。”
专家再问第三个砌墙的工人：“你在干什么？”
第三个砌墙工人一边砌墙一边哼着歌曲，笑容灿烂，他开心地回答：“我在建设一座美丽的城市。”
十年之后，社会学专家了解到：第一个砌墙工人仍然在建筑工地上砌墙；第二个砌墙工人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个砌墙的工人呢？已经成为了前两个工人的老板。
这个故事给我留下了深刻的启示。三个砌墙工人在面对相同的工作和问题时，他们的态度和视野却截然不同。而这不同的态度和视野，恰恰揭示了他们在未来十年中的职业发展和生活境遇。
第一个砌墙工人，他的态度可以说是消极的，对于他的工作，他没有热情，没有目标，只是简单地完成任务。他的未来十年，似乎也印证了他的这种态度，他仍然在建筑工地上砌墙，没有明显的职业晋升或改变。
第二个砌墙工人，他的态度有所提升，他看到了他的工作背后的目标——建设一幢漂亮的高楼。他的目标明确，而且具有积极性，对于他的工作，他有着自己的理解和热情。这种积极的态度让他在十年后成为了一名工程师，坐在办公室里画图纸。
第三个砌墙工人，他的态度最为积极，他不仅在砌墙，而且看到了他工作的更大目标——建设一座美丽的城市。他的目标远大，视野开阔，对于他的工作，他充满了热情和期待。这种积极的态度让他在十年后成为了前两个工人的老板。
这个故事给我最大的启示是：态度决定未来。即使是在最普通、最重复的工作中，也能发现生活的目标和价值。一个人的态度，决定了他看待世界的角度，也决定了他解决问题的能力。如果一个人对生活充满了消极和抱怨，那么他的生活也会充满困扰和难题；而如果一个人对生活充满了积极和热爱，那么他的生活也会充满希望和机会。
这也给教育带来了启示。作为教育者，我们要教导孩子们看到生活中的目标和价值，让他们对生活充满热情和期待。即使他们现在面对的是困难和挑战，我们也要帮助他们看到背后的目标和价值，激发他们的积极态度，让他们对生活充满信心和希望。因为，只有积极的态度，才能带来美好的未来。
