"有的人就是不知道在表演的时候他的手放在哪里,专业和业余的区别就在这里”,刘一贺刚把步子迈出去,就听到舞台指导在那幕布的旁边开始大声叫嚷。刘一贺知道,那句话是给自己说的。
说来奇怪,从他进入这个剧组的第一天,舞台指导段力刚就瞧他不顺眼,处处刁难,恶语相向,完全是一付处处与刘一贺为难的架势。入行也算是小几年,遇到的人也不可谓不多,但是像是段力刚这样总是给他小鞋穿的,倒是头一个。
段立刚也不是特别资深的舞台指导,因为戏剧学院毕业的专业身份,所以对来自所谓艺校的这帮演员骨子里是看不上的:他们还需要更多的专业磨练和舞台积累!人中龙凤,这是他们这帮出自国内顶尖戏剧学院的人对于自身的期望和评价。在艺术的追求过程中,他们都觉得有种使命感,要把中国的戏剧表演提升到一个更高的层次。因为如此,”指导“两个字就变得意义非凡了。
“不就是因为热爱吗?不就是因为这是自己的选择吗?”,刘一贺总是这样劝自己,既然都是自愿,为什么要在乎段立刚对自己的那种近似羞辱的“指导”呢。毕竟人家也是科班出身,不论理论还是舞台上的表演,都是比自己强了很多。若说专业性,他是很佩服段立刚,他只是希望这位指导能用一种更友善的方法。
导演注意到段立刚对于刘一贺的态度,他不明白为什么这个平常还算谦逊的指导特别针对一个新人,表现出近似病态的苛刻,而且语言生硬,透着说不出来的一种情绪。段立刚面对导演的疑问,也说不出具体的所以然,他头一次意识到自己对这个年轻人似乎有太多的注意。
他们这帮同学,都以艺术家自居,如果没有这样的气质和抱负,那是没办法在那么激烈的竞争中脱颖而出。所谓天之骄子,人之龙凤也不为过。经历了层层选拔,一系列的艰苦的训练,才能从全国白热化的艺考中凭借专业水平考上艺术的最高学府,那份成就感和自豪不是一般人可以体会。所以老师们在上课第一天就给他们立了旗帜:你们要成为引领这个行业的领军人,要对得起自己这么多年的付出。天赋乘以努力变为技能,技能乘以努力转为成就,所以你们今后要加倍的努力,才能最终得到应有的成就。
段立刚在刘一贺身上看到了老师当年对他们要求的努力,这个年轻人总是比别人的思考更多,他揣摩动作的时间更长,在形体上的要求更细。所有这一切,都是一个成功演员必须具备的素质。越是这样的好苗子,就应该更受到老师的关注。作为一个求贤若渴的舞台指导,段立刚一下子就觉得自己有责任和义务把这个孩子教出来。
导演告诉他自己对刘一贺的态度,他才意识到,自己对于这个年轻人的教导可能过于投入,以至于失去了方法。他决定静下心来,仔细想一想该怎么帮助他,让他能够在表演上更近一步。
陈飞是段力刚县中的同学,初中上完就辍学去省城的一家工程公司当学徒。他是段立刚迄今为止最好的朋友,虽然两人成长经历不同,境遇不同,但是他们都有一种坚毅的品性,对于自己追求的目标总能全力以赴,持之以恒。段立刚请陈飞在咖啡厅谈到怎么才能培养出一个有潜力的人才,陈飞说到自己的故事。当年在工程公司,他遇到了自己的恩师刘尔,一个在公司地下室工作的程序员。在陈飞眼里,这个50多岁的男人,身上有一点江湖的气质。在刘尔的指导下,曾经一直以为自己有学习障碍的陈飞,在编程方面却不断取得进步。
“他在我眼里算是一个教育家”。陈飞说,“他创造的环境让我快速成长。”
每天早上,陈飞会看到一页打印纸,那是前一天他写的代码,刘尔用红笔标记出来需要改正的地方,在旁边写满评论。“不要把自尊和自己写的代码纠结在一起”,陈飞说,“我发现,总有办法可以改进,能得到这种反馈弥足珍贵”。
有一天,刘尔让陈飞去一个大型公司主持一项软件安装工作。为了工作,公司给了陈飞一笔额外的费用,让他平生买了第一套西装。陈飞以为刘尔会负责所有的谈话,但在出发的前一天,刘尔很随意地跟陈飞说,他有事要到别的地方,就这样,陈飞独自去了这家大公司,结果安装工作很成功。
“这个模式不断重复”,陈飞说,”刘尔知道我的舒适区,他故意制造一些机会,让我刚好处于舒适区外。我通过尝试错误,独立工作来克服自己的局限......我成功了!“。
之后,陈飞创建了自己的公司-一家给电商提供服务的软件公司,去年的年收入超过一亿元。
”我想,你应该成为像刘尔那样的教育家,对那个孩子高标准,严要求没有错,只是你还要给予这个孩子最大的支持。而那种略带苛责或是羞辱的言辞,是让他感觉不到你的善意的”。
段立刚想了好几天,他终于明白自己的教育方法出了问题,对于刘一贺,他之前的表现更像是一个专制的大家长,横挑眉毛竖挑眼,鸡蛋里挑骨头,完全没有给予这个孩子真正的指导。他到现在还没有告诉刘一贺自己的真实想法。
新的排练开始,段力刚来到刘一贺的身边,拍拍他的肩膀:“一贺,我想告诉你,我会对你有更高的要求,因为我对你有非常高的期望,我相信你可以达到这些期望!”
几年后,刘一贺踏上红地毯,捧得了国内专业水平最高的某某男主角奖,谈到自己的老师段立刚:“他对我这个学生有尊重,有要求,我会以他为榜样,会敬畏他,不仅听从他,还知道为什么他会提出这些要求,我也会渴望追求同样的兴趣。他本人就是”职业道德的模范“,他从来都是辛勤的工作者,他认为,工作优先于玩乐,一个人应该为远大的目标而努力。可以说,我的老师段立刚是一个教育家,是个明智型的老师,他无疑对我传递温暖、尊重和高期望方面做出了最大的努力,对我产生了强大的激励作用,很大程度上改变了我的人生。我将追随老师的脚步,利用自己在戏剧表演上的激情为社会做出贡献,同时,成为一个能够代表未来的成功榜样。“
台下的所有人都起立鼓掌致敬,他们的眼光都投向了那个人:段立刚从座位上缓缓站起,眼里有着欢喜的泪水。