【桃之夭夭】庆淑2017-3-23 学习力第5期践行Day8
今天是学习力的第一节课——父母修心课。前一个半小时，讲的基本上都是理念。可能彭彭的课听得太多了吧，这些理念都很熟悉了。但知道归知道，要说运用，还需要有很多努力的地方。
一、重点想突出一下【变化】二字。
1、学习过程当中的学习方式，不能一成不变。变着花样玩儿，效果才会更好。
2、阶段学习以后的反馈，也应该尽量新鲜一些。多一些变换。久入兰室，不闻其香。再好的反馈方式，经常用，孩子难免也会产生耐受性。所谓毁掉一首歌，最奏效的方法就是把它设为起床闹铃是嘛？
二、生存为先
比起毫无生命力的学习材料，人类是天生更关注于【和自己有关系的】事物的。幼儿尤甚！
根据这个原理，生活中的任何人、事、物…皆可成为学习素材，或者说学习介质。从生活中学，学到和自己有关系的，学了以后能用它来做事情、解决问题的，这种学习，才更高效，才能进入长期记忆，也才能够更好的被纳入一个人的知识体系当中，参与一个人的知识网络构架。
三、感谢帅彭的指正
家庭辅学当中，我确实是游戏力不够，全然的接纳不够，【社会最底层】不够，【奥斯卡】不够，及时的鼓励不够。最先是以后践行时，理念方面需要注重的重点。
四、自我表扬
接受错误，允许孩子犯错误这一点践行的比较好。具体的事件当中给出的反馈语言，也是自己比较满意。很少去强调让孩子不要做什么，也很少去强调孩子的坏毛病，而是直接告诉他应该怎样。
坏毛病不用改，直接用好习惯覆盖掉就行了。
错误呢也不用改，直接再试一次，就ok了。再试一次也不行，给出正面回馈，继续试就对了。
另：
今天践行奥尔夫，效果我也是很满意。我们两个互相命令对方模仿大自然界的声音。一起玩得很开心。
明天去听加课，学习做笔记。耶！
