昨天是乐小妞返校拿成绩单的日子,早晨起床,她的心情看起来不错,自己穿好校服,系好红领巾,红领巾系的有些“凌乱”。我差一点就伸手去给她整理了,伸出的手悄悄地缩回,并用轻快的语调对她说:“乐乐,你今天心情不错、主动起床、自己整理好一起,看起来很有精神,就是红领巾系得似乎有点‘草率’了,这与你今天的整体形象不太搭。”乐小妞翻了个白眼:“反正一会就要取下来的,散学典礼一结束就取下来,也就一个小时的事。”虽然这么说,但她还是伸手整了整红领巾,虽然依然有点乱,但好了很多。
乐小妞是个“不修边幅”的女汉子,对衣着一向随意,舒服为宜,尤其是鞋袜的搭配,随意到任性。多少次我曾想强行纠正,她要么置之不理,要么不耐烦地反抗,每次都是不欢而散。
学了正面管教之后,我才发现,我企图强行去控制一个青春期的孩子,尤其这个孩子还是一只小“老鹰”,这是多么“艰难”的挑战。
“乐乐同学,马上就要到见证奇迹的时刻了,请允许我采访一下你此时此刻的心情,你是不是有一丝紧张,还有一丝期待?”车上,坐在后排的乐小妞,一边安心的吃着她的早餐,一边说:“没感觉,反正那个299不会是我,那个考299的人一定是妖孽。”我说:“话别说得太早哦,如果那个人真的是你,你不是骂自己是妖孽?”乐小妞迟疑了一秒:“哈哈,不可能,不可能,除非语文那两道选择题暗藏了附加条件,不过也许真的是有附加条件呢,不过,我才不是妖孽。”看来,乐小妞自己是有对过答案的,记得考完那天,有家长把语文试卷的答案发到了群里,我问乐小妞要不要对答案,她说不要。“你当然不是妖孽,不然你妈我不成老妖了,所以这次你不是299最好。”我有点幽默的接话,引来乐小妞更开心的笑声。
我想她的压力没有了,是不是299,是不是年级第一名或是班级每一名又有什么关系,其实每一个孩子都有一颗向上的心,只要他们努力了就够了。为了父母,需要做的就是看到孩子上进的心,看到孩子的努力。
乐小妞在学习上其实一直还是挺让人省心的,但她的很多“坏习惯”曾经真的是让我无法忽视,比如“坐姿不端正”、比如“不爱运动”、比如“不爱做家务”……罗列下去的话,感觉整个人都要焦虑了。
曾经有一段时间,我下决定要强力纠正她的“坏习惯”,每天恨不得拴一双眼睛在她身上,因此我跟她的关系变得相当紧张,每天不是她发脾气就是我发脾气,早晚各一遍,剑拔弩张。
这种僵局持续了一、两个月,“坏习惯”一项没改掉,乐小妞离我却越来越远,每天除了吃饭、上厕所,都把自己关在自己房间。她的“非暴力抵抗行为”让我无计可施、无可奈何。
作为一个从业近二十年的HR,我沟通过无数的人、无数性格的人、各种年龄层次、各种岗位的人,却对自己的孩子无从沟通,无计可施。
我深深地懊恼,我做过各种岗位的素质模型,唯独“妈妈”这个岗位没有分析过,也没有类似的岗位说明书可以参考,无从下手。
去年,一个偶然的机会,我重新跳回教育这个行业,接触到“正面管教”,大有一种相见恨晚的感觉。
读了那么几本书、对正面管教的理解也还在浅表层次,但换了一种视角、换了一种思维,我发现,在与乐小妞的相处模式上似乎有了那么点细微的转变,不知从何时开始,悄无声息地。
乐小妞本是一个开朗的孩子,她在家里的笑声越来越多,发脾气的次数越来越少。当我不再像一个雷达一样时刻监控着她、时刻给她“纠错”,我也觉得轻松了许多。
这几天忙得昏天暗地,与乐小妞的互动时间仅限于晚餐桌上和晚上我为她“服务”的时刻。考了294分的乐小妞,得了她爸的200元奖励(每一门100奖励100元,虽然我现在知道这种奖励方式不太好,但毕竟是她爸跟她约定的),乐小妞显得非常开心,他爸说:“你得了我的奖励要不请我吃饭吧。”乐小妞很干脆的说:“不要!”我看她有点不爽的表情,赶紧说:“你学习很认真,辛苦努力了一学期取得了好成绩,这些奖励是你应得的,所以你有权自己决定这些钱怎么花,妈妈相信你能自己做好安排。”乐小妞头如捣蒜,笑眯眯地说:“嗯、嗯!”我接着又说:“这段时间,妈妈工作很忙,每天都是爸爸给我们做丰富的晚餐,爸爸很辛苦,我们是不是要谢谢爸爸呢?”乐小妞感紧连连“嗯、嗯!”,并说:“老爸,我觉得你艺越来越好了,你退休后真的可以去做厨师了!”突然被致谢和鼓励的老爸,有一丝意外、也有一丝惊喜,傻呵呵地笑着,氛围异常温馨融洽。
我主动“请缨”饭后洗碗,被老公拒绝了,自己抢着去把碗洗了(因为他知道我一向不爱洗碗),没有一丝不耐烦。这感觉真好,以往如果老让老公一人做家务,他多少是有些不爽的,看来感谢的力量真的很强大。
老公收拾完碗筷,我们决定下去散步,问乐小妞去不去,她说不去。我说:“那等你哪天想去的时候,我们再一起去,我真的很想跟你一起散步。”乐小妞爽快地说:“好!”
不去就不去吧,青春期的她需要“个性化”、需要独处,我理解她、尊重她的决定。于是开开心心跟老公去散步,不抵抗、不挑战的感觉真好!
散步回来,给乐小妞洗头(她的头发特别厚,自己总是洗不干净),我说:“今天妈妈有点累,早点洗吧,我想早点睡。”乐小妞非常爽快地答应了,一分钟都没有耽搁,主动爬到沙发上躺好。以往她是绝对要磨蹭的,少则3-5分钟,多则10几分钟,各种理由、各种拖延。
洗头的过程中,乐小妞提出第二天不想去上羽毛球课,我温和而坚定的说:“不行,这个是我们提前商量好的,而且老师也做好安排了,除非你想八月份去(8月份安排了出游计划)。”
乐小妞又说:“时间好紧,我还要回去换衣服,好麻烦。”我继续温和的说:“那只需要几分钟,你的速度一向很快,我相信你可以安排好。或者,你把球服和球拍带去新东方,下课直接去。”“那我不是要背着球拍一整天,中途还要换教室。”乐小妞明显有点不爽。我静静地看着她说:“那要不要带,你自己决定吧。”乐小妞看了我一眼,明白我的坚持:“算了吧,我还是回来一躺吧,反正15:40-16:30时间应该也够。”我说:“是的,时间应该没问题,我相信你可以安排好。需要准备些什么东西,你都记得吧?”“记得”乐小妞平静地说。
需要准备羽毛球牌、跳绳和换球服、运动短袜行羽毛球鞋。按照以往的处事风格,我会在头一天晚上把这些东西都帮她准备好。但是昨天我什么也没有帮她准备,我相信她能自己安排好,即使是忘记了什么,那么就让她承担“自然后果”吧。
是时候放手了,相信乐小妞会比我想像的做得更好,正如她所说:“我都会,只时我暂时不想自己做,我一个人的时候我都能做好。”——这是乐小妞爸爸说到她到现在还需要大人帮忙洗头,如果初中去寄宿该怎么办时,乐小妞的回复。
是的,相信她一个人的时候她都能做好,即使出现一些小小错误、即使会出现一些麻烦或是不完美,那又有什么关系。
我的小“老鹰”已经长大,她需要的是一片可以展翅翱翔的蓝天,而不是妈妈手里的缰绳。
勇敢地飞翔吧,宝贝!我愿还你一片广阔的蓝天!