昨天是乐小妞返校拿成绩单的日子，早晨起床，她的心情看起来不错，自己穿好校服，系好红领巾，红领巾系的有些“凌乱”。我差一点就伸手去给她整理了，伸出的手悄悄地缩回，并用轻快的语调对她说：“乐乐，你今天心情不错、主动起床、自己整理好一起，看起来很有精神，就是红领巾系得似乎有点‘草率’了，这与你今天的整体形象不太搭。”乐小妞翻了个白眼：“反正一会就要取下来的，散学典礼一结束就取下来，也就一个小时的事。”虽然这么说，但她还是伸手整了整红领巾，虽然依然有点乱，但好了很多。
乐小妞是个“不修边幅”的女汉子，对衣着一向随意，舒服为宜，尤其是鞋袜的搭配，随意到任性。多少次我曾想强行纠正，她要么置之不理，要么不耐烦地反抗，每次都是不欢而散。
学了正面管教之后，我才发现，我企图强行去控制一个青春期的孩子，尤其这个孩子还是一只小“老鹰”，这是多么“艰难”的挑战。
“乐乐同学，马上就要到见证奇迹的时刻了，请允许我采访一下你此时此刻的心情，你是不是有一丝紧张，还有一丝期待？”车上，坐在后排的乐小妞，一边安心的吃着她的早餐，一边说：“没感觉，反正那个299不会是我，那个考299的人一定是妖孽。”我说：“话别说得太早哦，如果那个人真的是你，你不是骂自己是妖孽？”乐小妞迟疑了一秒：“哈哈，不可能，不可能，除非语文那两道选择题暗藏了附加条件，不过也许真的是有附加条件呢，不过，我才不是妖孽。”看来，乐小妞自己是有对过答案的，记得考完那天，有家长把语文试卷的答案发到了群里，我问乐小妞要不要对答案，她说不要。“你当然不是妖孽，不然你妈我不成老妖了，所以这次你不是299最好。”我有点幽默的接话，引来乐小妞更开心的笑声。
我想她的压力没有了，是不是299，是不是年级第一名或是班级每一名又有什么关系，其实每一个孩子都有一颗向上的心，只要他们努力了就够了。为了父母，需要做的就是看到孩子上进的心，看到孩子的努力。
乐小妞在学习上其实一直还是挺让人省心的，但她的很多“坏习惯”曾经真的是让我无法忽视，比如“坐姿不端正”、比如“不爱运动”、比如“不爱做家务”……罗列下去的话，感觉整个人都要焦虑了。
曾经有一段时间，我下决定要强力纠正她的“坏习惯”，每天恨不得拴一双眼睛在她身上，因此我跟她的关系变得相当紧张，每天不是她发脾气就是我发脾气，早晚各一遍，剑拔弩张。
这种僵局持续了一、两个月，“坏习惯”一项没改掉，乐小妞离我却越来越远，每天除了吃饭、上厕所，都把自己关在自己房间。她的“非暴力抵抗行为”让我无计可施、无可奈何。
作为一个从业近二十年的HR，我沟通过无数的人、无数性格的人、各种年龄层次、各种岗位的人，却对自己的孩子无从沟通，无计可施。
我深深地懊恼，我做过各种岗位的素质模型，唯独“妈妈”这个岗位没有分析过，也没有类似的岗位说明书可以参考，无从下手。
去年，一个偶然的机会，我重新跳回教育这个行业，接触到“正面管教”，大有一种相见恨晚的感觉。
读了那么几本书、对正面管教的理解也还在浅表层次，但换了一种视角、换了一种思维，我发现，在与乐小妞的相处模式上似乎有了那么点细微的转变，不知从何时开始，悄无声息地。
乐小妞本是一个开朗的孩子，她在家里的笑声越来越多，发脾气的次数越来越少。当我不再像一个雷达一样时刻监控着她、时刻给她“纠错”，我也觉得轻松了许多。
这几天忙得昏天暗地，与乐小妞的互动时间仅限于晚餐桌上和晚上我为她“服务”的时刻。考了294分的乐小妞，得了她爸的200元奖励（每一门100奖励100元，虽然我现在知道这种奖励方式不太好，但毕竟是她爸跟她约定的），乐小妞显得非常开心，他爸说：“你得了我的奖励要不请我吃饭吧。”乐小妞很干脆的说：“不要！”我看她有点不爽的表情，赶紧说：“你学习很认真，辛苦努力了一学期取得了好成绩，这些奖励是你应得的，所以你有权自己决定这些钱怎么花，妈妈相信你能自己做好安排。”乐小妞头如捣蒜，笑眯眯地说：“嗯、嗯！”我接着又说：“这段时间，妈妈工作很忙，每天都是爸爸给我们做丰富的晚餐，爸爸很辛苦，我们是不是要谢谢爸爸呢？”乐小妞感紧连连“嗯、嗯！”，并说：“老爸，我觉得你艺越来越好了，你退休后真的可以去做厨师了！”突然被致谢和鼓励的老爸，有一丝意外、也有一丝惊喜，傻呵呵地笑着，氛围异常温馨融洽。
我主动“请缨”饭后洗碗，被老公拒绝了，自己抢着去把碗洗了（因为他知道我一向不爱洗碗），没有一丝不耐烦。这感觉真好，以往如果老让老公一人做家务，他多少是有些不爽的，看来感谢的力量真的很强大。
老公收拾完碗筷，我们决定下去散步，问乐小妞去不去，她说不去。我说：“那等你哪天想去的时候，我们再一起去，我真的很想跟你一起散步。”乐小妞爽快地说：“好！”
不去就不去吧，青春期的她需要“个性化”、需要独处，我理解她、尊重她的决定。于是开开心心跟老公去散步，不抵抗、不挑战的感觉真好！
散步回来，给乐小妞洗头（她的头发特别厚，自己总是洗不干净），我说：“今天妈妈有点累，早点洗吧，我想早点睡。”乐小妞非常爽快地答应了，一分钟都没有耽搁，主动爬到沙发上躺好。以往她是绝对要磨蹭的，少则3-5分钟，多则10几分钟，各种理由、各种拖延。
洗头的过程中，乐小妞提出第二天不想去上羽毛球课，我温和而坚定的说：“不行，这个是我们提前商量好的，而且老师也做好安排了，除非你想八月份去（8月份安排了出游计划）。”
乐小妞又说：“时间好紧，我还要回去换衣服，好麻烦。”我继续温和的说：“那只需要几分钟，你的速度一向很快，我相信你可以安排好。或者，你把球服和球拍带去新东方，下课直接去。”“那我不是要背着球拍一整天，中途还要换教室。”乐小妞明显有点不爽。我静静地看着她说：“那要不要带，你自己决定吧。”乐小妞看了我一眼，明白我的坚持：“算了吧，我还是回来一躺吧，反正15:40-16:30时间应该也够。”我说：“是的，时间应该没问题，我相信你可以安排好。需要准备些什么东西，你都记得吧？”“记得”乐小妞平静地说。
需要准备羽毛球牌、跳绳和换球服、运动短袜行羽毛球鞋。按照以往的处事风格，我会在头一天晚上把这些东西都帮她准备好。但是昨天我什么也没有帮她准备，我相信她能自己安排好，即使是忘记了什么，那么就让她承担“自然后果”吧。
是时候放手了，相信乐小妞会比我想像的做得更好，正如她所说：“我都会，只时我暂时不想自己做，我一个人的时候我都能做好。”——这是乐小妞爸爸说到她到现在还需要大人帮忙洗头，如果初中去寄宿该怎么办时，乐小妞的回复。
是的，相信她一个人的时候她都能做好，即使出现一些小小错误、即使会出现一些麻烦或是不完美，那又有什么关系。
我的小“老鹰”已经长大，她需要的是一片可以展翅翱翔的蓝天，而不是妈妈手里的缰绳。
勇敢地飞翔吧，宝贝！我愿还你一片广阔的蓝天！
