听到“3000万词汇鸿沟”这个数字，相信大多数的我们都莫名地陷入了焦虑。
孩子满3岁，同伴之间的词汇量可能就相差了三千万。而且，就算孩子在进入学校教育后进行词汇的恶补，这种鸿沟也很难填平。
“3000万词汇鸿沟”（The 30 Million Word Gap）这一著名概念，来源于美国学者Betty Hart和Todd R. Risley的长期追踪研究，在美国教育界引起了巨大而深远的影响。
差异的产生绝非一蹴而就，是来自儿童从出生，一点一滴日常生活经验的累积。
此外，这项研究还表明：家长跟孩子的互动交流方式塑造了孩子的未来。
未来的“穷孩子”是因为家长用了大量的祈使句跟孩子交流，即只跟孩子说什么可以、什么不可以；
未来的“富孩子”，家长的教育方式有三点不同：第一是饱含关切，第二是双向互动，第三是词汇丰富。
祈使句式的交流造就了未来的“穷孩子”，饱含关切、双向互动、语汇丰富的交流造就了未来的“富孩子”。与孩子交流时使用的词汇量，在相当大程度上决定了孩子未来的财富量，而阶层就是这样形成和固化的。可以说， “3000万词”才是决定孩子未来输赢的“起跑线”。
亲子共读是最好的早期教育。从胎教开始，我们就已经可以开始亲子共读了。亲子共读的优势非常多。
首先，从脑科学的角度来看，它构造了大脑的连接，提升了孩子的认知能力；
其次，从孩子的语言发展来讲，它是语言发展和长期阅读成就的基础，不仅能提升孩子的专注力，还能激发孩子学习动机。
分年龄段科学引导，正确打开亲子阅读
乌特·哈赫曼在《德国阅读测量尺》中指出， 每个年龄阶段的孩子都有不同的阅读建议和家长需要明确的信息。因此，作为家长，在引导孩子爱上阅读时，要使用科学合适的方法，才能有效地培养孩子的“阅读力”，增进亲子间的亲密关系。
越来越多的家长开始重视孩子的英语启蒙黄金期，并渴望可以抓住这个黄金期，让自己娃可以在学习道路上站稳关键的第一步。
但是这第一步怎么迈却难倒不少为人父母的我们，有家长提出自己小时候就是背单词背课文，当年老师们也说抓住单词就是抓住英语，所以要趁孩子年龄小，记忆力好时候多背单词、背句型。
如果作为父母你是这么想的，显然已经陷入了误区。英语启蒙主要是为了培养孩子对英语的学习兴趣，英语思维以及简单用英语沟通的能力。
语言学习是一条漫长的路，兴趣是最大的老师，如果枯燥乏味的学习方式让孩子感到不适，那很难坚持下去。
很多爸爸妈妈觉得英语启蒙需要花费很多财力人力让孩子受到良好的教育，才能得到很好的效果。其实不然，英文作为一门习得语言，大量的英文输入和英文环境的创设是最主要的。而这些，普通家庭就可以做到。
熊熊仔启蒙英语建议家长朋友可以从以下几方面入手，进行英文启蒙：
1.在日常家庭教育中潜移默化。
2.英文儿歌磨耳朵，英文动画促交流。
3.玩游戏学英文。
4.读英文绘本。
标准的发音、符合儿童视角的海量绘本、游戏互动，从听说读全方面提升宝宝的英语学习能力。每天只需20分钟，让英语学习成为日常。
