体育精神，融入生命
——2016-2017君子兰班下学期第十一封信
亲爱的大、小君子们：
五一节日快乐！
终于又迎来了一个为期三天的假期！除了完成作业，读书，你和家人还拟了什么计划呢？不管怎么样，好好享受假期生活吧！
其实，对有些同学来说，在校学习是享受，专心作业是享受，沉浸阅读是享受，花一天的时间游玩也是享受，看一场电影也是一种享受……不一样的享受，当然是不一样的体验，有身体的有感官的也有精神的，你偏爱于哪一种享受呢？
在教室里，我们也享受着与花草共同成长的愉悦，今天上午特意跑到教室前面看了看，我们君子兰的花柄又长长了一些，花苞略微泛红；地黄边开花边长高，满盆都是淡粉的小“喇叭”；从嵖岈山带来的花，每天三个时刻给我们呈现不同的状态，今天见她时，她的金黄的花瓣齐齐向外聚成一个圆，里面的花蕊是红色的小圆，这就是她给我们的同心圆吧，告诉我们要同心同德；白菊花将开未开，大家很好奇，去年革同学抱来的时候，是在秋天，可现在是暮春时节，她为什么提前开花呢？同学们不妨百度一下吧。
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这一周，令人激动的事儿一件接一件啊，这里面，又有多少享受呢？
期中考试成绩下来，自然是有人欢喜有人忧，不知有多少同学实现了自己的小目标？又有多少同学看到了自己的进步或者前段学习的不足呢？
但是没有同学会气馁，对吗？
不管怎么说，期中考试之后，再接再厉也好，知耻而后勇也罢，我们没有理由沉浸于眼前的患得患失，重要的是总结经验或吸取教训，接下来的两个月内，每一天都追求着进步，体验学习上的成就感。
这一周我们总结了期中考试前学习上的种种不足，反思自己的学习习惯和学习品质问题，在某方面做得好的，继续坚持；做得不够好的，给自己订一个计划，然后坚持。
我相信每一个同学的潜力，相信每一个同学都能在期末考场上书写出自己的传奇，接下来的两个月，我们继续努力，更加努力吧！
在这里隆重表扬一下进步较大的同学：德、杰、琦和壮同学。他们四个，可能在某一科目上还需提升，但整体成绩确实进步很大，尤其是德和杰同学，数学成绩进步非常明显，杰同学的数学成绩从40分进步进步到94分，是不是书写了一个传奇？
她能做到的，你也能做到！而且，不是你一个人在奋斗，还有我们的“一起切磋”活动小组呢！下周，根据同学们的普遍愿望，我们重新调整活动小组成员，继续一起切磋，不亦乐乎！
学习，绝对能成为一种精神上的享受！
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接下来要说一说精神上的又一享受，阅读。
上周末，趁着当当网搞活动，帮班里几个同学买了几套书，有《课堂上听不到的传奇》系列，有《希利尔讲世界史》系列，还有《趣味地理》、《人之初——现代蒙学四十六课》等。
这些书，就是我们班级图书馆中的科普类图书，能为我们的学科学习提供智力背景，相当于学科学习的第二套大纲。这类书籍的阅读，应该是韩信点兵——多多益善啊。
周末时间，也可以多读几本人物传记哦。那天讲到王阳明，很多同学居然没听说过这个哲学家，我明明看见我家那本《知行合一王阳明传》在班里传了很久呢。
这一周我们开始苏轼晨诵，用了两个早饭后的辅导时间浏览了苏轼的生平小传，可是这对了解苏轼生平远远不够，推荐大家阅读林语堂先生的《苏东坡传》，当然书不可能一时买到，康震教授在“百家讲坛”讲苏轼的音频或视频，同学们可以听听看看，谁能下载，传到班级群里，同学们利用这几天的小假期听完看完吧，在网上找了文字版的，在这里点击：康震_苏轼http://www.360doc.com/content/09/0811/20/215953_4847431.shtml，或者这个：《百家讲坛》唐宋八大家之苏轼(全18集）http://www.360doc.com/content/12/1110/13/8235852_247009186.shtml，你也可以在百度上搜索关键词如“康震苏轼”，或者“康震 百家讲坛 苏轼”。
看了这些视频，苏轼的形象就会从陌生到亲切了，在我们诵读苏轼的诗词文之前，先经由康震教授领略一下苏轼的风采，更清晰地了解苏轼的生平吧。
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这一周，最令大家激动的，也最享受的，当然是我们的春季运动会了。
周一拿到学校印发的运动会方案后，同学们开始着手准备，踊跃报名。当然喽，开始有些同学不好意思毛遂自荐，后来被其他同学参赛热情感染。后来，根据同学们的身体素质，组织了选拔比赛，斟酌了名单，这个过程中有些同学被涮下来，很伤心呢，不过他们很快就释然了，因为既然是代表班级参赛，就要选某方面能力最强的选手啊。
虽然准备时间紧张，但是大家努力找时间练习，本来我不想让大家练习的，担心到周四周五反而因为腿疼发挥不出正常水平，可大家的热情是挡不住啊。结果呢，有两个同学还没参加比赛呢，就因为腿疼或扭了脚，不得不回家看病，真是“多么痛的领悟”！
当然，安全第一，友谊第二，比赛第三，这是我们周二讨论后的共识。
周三晚上班会课，我们还分享了一篇文章，《像狗一样奔跑》，听到这个题目很多同学都笑了，看了文章后我们才知道，原来像狗一样奔跑就是心里有目标啊，看来，对语句的解读，还是要了解语境的。我分享了自己参加长跑比赛得了倒数第一名的故事，希望大家明白，名次不重要，重要的是参与和坚持！
周四周五的比赛，我们班每一个运动员都很拼命！没有参赛经验，我们慢慢摸索，虚心请教，上届君子兰班的同学还主动跑过来指导呢。
周四下午和晚上，我们参加了男子200米和女子200米比赛，4乘200米接力赛，单人跳绳比赛。虽然没有拿到什么集体项目的奖项，但我们尽力了！尤其是我们的男子接力比赛中，我们的几个男孩跑得像一阵风啊。男生跳绳，我们的宇同学和洋同学分别取得了第二名和第三名的好成绩，这两个男孩跳得不疾不徐，很有台风！周四下午，在拔河预赛中，我们班男孩真是好样的，凭借实力赢得了参加决赛的资格。
周五上午的比赛，有集体跳绳和拔河决赛。我们班的集体跳绳取得了第三名，悠绳速度有点慢，不然跳的次数还会更多一些。短短三天练习，七个同学配合得非常默契，没有一次空绳和跳坏的现象，真厉害！
拔河决赛真叫惊心动魄！我们赢了实力雄厚的五班！要知道之前老师和同学们都预测五班男生拔河会得冠军的啊。与四班争夺冠亚军时，我们第一场赢了对方，准备再接再厉第二场，不料因为之前与五班比赛用力太多，队员们体力明显不支，第二场比赛我们输了，我们班的原同学当场累倒在地，朱老师赶紧灌水灌葡萄糖，让他歇着，同学们纷纷围上去帮忙，场景不要太感人！我想原同学累倒的主要原因可能是他穿得太厚不利于身体散热——还穿着毛衣呢。歇了一阵儿再拉第三场，不出所料地输了。
尽管如此，男生拔河得了第二名，已经是很不错的成绩了，我们没有留下遗憾。
最后的长跑比赛，振宇同学和桂林同学因为刚参加了几场拔河比赛，体力跟不上，但是依然坚持到了最后；倩同学和鑫同学因为开始跑的时候不小心撞在一起双双摔倒，但是爬起来继续跑，也坚持到了最后——我们参赛的同学都是好棒好棒的！
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运动会总体成绩尽管没有进入前三，但我们没有遗憾，一整天的比赛，就像一节节课堂，教给了我们很多课本上学不到的东西。
首先是我们看到了同学们身上的集体凝聚力。比赛前报名的踊跃，比赛时的彼此鼓励和安慰，队员们的毅力与坚持，啦啦队员的后勤工作，跑道边的加油助威……举个例子吧，周五上午看完集体跳绳后，我去乡政府为一份表格盖章，回到学校刚走到学校大门口，就听见“七二加油”的响亮呐喊！赶紧继续骑车到操场，原来拔河决赛已经开始，正与五班比赛呢。这么大而整齐的呐喊，不仅仅来自于本班的啦啦队员们，更多的是他们请来的来自其他班的啦啦队！不然我怎么会在大门口都听得那么清楚呢。
其次，是同学们的坚持精神。宇同学和文同学忍着脚痛参赛，有些同学参加完这项又参加那一项，累，但不退缩或放弃。无论是长跑还是短跑比赛，队员们都是咬着牙往前冲，落在后面还要坚持跑到终点。同学们印象深刻的，还有外班的一个男生，在接力比赛中，他跑到接力区却不小心滑倒在地，尽管滑倒在地，但他的右手还在高举着接力棒，交给后面的队员！这一幕，太令人动容！我们的原同学，周四的拔河比赛后腿就抽筋了，但他坚持参加周五的决赛，直到在争夺冠亚军时累倒在地，这，不就是我们黑板前写着的“奋勇拼搏，永不放弃”么？这就是体育精神！
还有同学们之间的友爱互助。为更有利于桂林同学跑步时散热，旭东同学把自己的短袖体恤脱下来换给他，晨同学把运动裤借给参加跳绳的婷同学和参加长跑的倩同学，把运动鞋借给跑步的同学。每一项比赛结束，啦啦队员们都上前搀扶参赛队员。后来的长跑比赛中，好几个同学在操场里面陪跑。
运动会，在队员们身上，我们看到了什么是体育精神！那就是奋勇拼搏，永不放弃，就是咬牙坚持，就是虽败犹荣！
当然，收获到的，还有很多，比如同学们对跳绳的兴趣，对跑步的兴趣，对强身健体重要性的认识，都比以前提升了很多。这一周的周记，同学们会记录这届的运动会，那么，你的收获有哪些呢？最大的感触是什么呢？迫不及待地想要读到啊。
进入八年级九年级，我们还将经历几届运动会，我相信，体育精神已经融入到了我们的生命里，会伴随我们一路前行，也会引导我们以后的学业之路事业之路走得更远！
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每一次活动，每一种经历，都会转化为我们的精神财富，它的影响，会在以后的岁月中显现。
在当下，必然地，会在学习上给我们诸多启示和激励。七年级的时间，转眼只剩下两个月了，这两个月，我们是不是也要发扬体育精神，不给七年级生活留下遗憾呢？
好了，这次的交流就到这儿吧，三天小假期，别忘了看康震教授讲苏轼的视频，别忘了完成各科作业，别忘了阅读你借阅的书哦。周一下午三点半，君子影院，还是不见不散，这次我们要共同观看的是《悲惨世界》，这是一部长电影，我们分成两周时间观看。
五月就要来了，我们努力学习各科知识，也必将成为我们的读书月，《海底两万里》，《一百条裙子》，《小王子》，这三本书的共读会让五月的生活更充实愉悦！
再祝假期开心！
你们的，王老师
2017、4/29
