今天心里好乱，刚好复习导师班的课。现在是只要有内心不舒服的时候，学习课程能让我即刻安静下来，院长讲到，父母的生命状态好的家庭才算得上是一个好的家庭。
那什么是父母好的生命状态呢?院长举了一个生活中很常见的例子，就是当孩子在写作业时，家长坐在旁边，即使什么也不懂，甚至不识字，但是家长跟孩子说，我就喜欢看俺闺女写作业。我看着高兴。这就是家长有好的生命状态。但是如果没有好的生命状态的父母，即使什么都懂，都了解，有文凭有文化，但是看着孩子在写作业时，就是专挑毛病，这里写错了，那里写得不好。院长还举了一个孩子写字的例子，当孩子高高兴兴拿他认为写得好的字来给家长看的时候，家长千万要保护孩子这种积极正向的生命状态，而本身的生命状态不好的家长，就会马上指出孩子没有写好的地方，甚至要孩子擦掉重写，这对孩子来说是一个创伤。
听了院长的课，觉得父母的状态确实对孩子的影响非常大。在家里，也提醒自己要释放好的生命状态，可是还是没有做好。
今年春节本来是想好了要好好保持好的生命状态，迎接姑娘回家，疫情孩子好久没回家了，然而，总感觉还是会因为一些小事，让生活有些小矛盾 ，有时候还总默默告诉自己，要释放好的包子味，但是往往做到时很困难，。
仔细想想，觉的现在是有些道理学习上知道，思想上也有意识，但还是行动上跟不上，也许还是没有真认知吧
孩子给我透了她的小心思，”其实这也算是女儿跟我说心里话了，我该接住的，可是
我接下来的话就讨人嫌了。我说:“那你
这个习惯就要改，你的想法不对，接着就开始讲我认为的一些道理去论证，”我话还没有说完，女儿已经进房间，把门关上了。
今天还专门在导师班咨询学员朋友一段话，我记忆中半半拉拉的，没记全，现在把她写出来，强化一下，用来规范我有时候行为中的我执吧
当我流泪的时候，请不要让我擦干眼泪；
当我软弱的时候，请不要让我坚强；
当我失败的时候，请不要盲目的鼓励我，
当我内心痛苦时，请不让我幸福快乐起来，
我只是跟你说说我当下的痛苦，
请不需要把我的痛苦当成你人生演讲的舞台，
我只需要你能静静的聆听
有些院长讲的课程中有所顿悟，但在生活中用时总是记不太清，看来及时复习和写每日一省，真的很重要，这次虽然没有用好但是有这个意识也是一种进步吧。允许自己失败，下次做好一点吧，一点一点进步。就像院长说的慢成长，加油
