第一天输液完毕后‘老大’已经开启了话痨模式，虽然没有言明但是两口子都知道这是意味着向好的方向发展，除了偶尔伴着咳嗽外一切还好就照例给送到了托管，学校自然是去不了了，老师明确入校需要诊断证明况且这手上还预留着针呢，没法去五十多个孩子的班级参加正常的学习，万一再咳嗽几声更是个麻烦，本身这开学季就是传染病的高发期我们还是消停的眯着吧，托管能够收留已经是烧高香了不然总要有个人腾出空来照顾她。下班后急匆匆的去托管接人准备继续雾化，还没看到人就被托管的工作人员告知孩子下午又发烧了，状态不是很好。不管怎样也得先把雾化给做了，不凑巧的是临时来了点活需要紧急处理，慌乱的不行。到家饭也不吃就开始继续睡，晚上烧到了不得不吃药的地步，没办法一大早我只能是打个调休的申请，已经连续第三天不参加开会、打卡实在是有点说不过去。
跟医生详细描述了发烧的经过还被医生给训斥了一顿，有发烧情况为啥不反馈她好给添加药物，情况发生是在下午输液是在上午，我怎么才能预判。我们还在考虑着如果三天能够见好准备就不来输液遭罪了，还没等苗头出现先给灭了火。不得已再次挂号加药，雾化的时候发现预开的药已经不够用了，趁着挂号还有效就再找医生开药备用，结果她连接下来两天输液的药品也一并给开了出来，我实际上有点疑问但又不知道该怎么说明白，总觉得医生对于开药这个是很是积极，看病得人并没有多到看不过来，对于肺炎这事从一开始就给交代过没那么快能好，是有周期的。
“您好，我跟您说下我们家孩子的情况，今天是第三天输液了，第一天状态挺好可昨天上午输液完毕下午又发烧了，特别是晚上烧的很厉害您看这是怎么回事”，我看到来输液室巡诊的一个戴眼镜的医生过来，我跟他描述着‘老大’的情况之所以跟她说是因为‘领导范’这事是藏不住的，我也想对于病情有个心理预期；
“是支气管炎还是肺炎，拍了片子了么”，见我在跟她诉说病情她止住了向前的步伐转到隔壁床去了解那个病人的情况，大概意思是询问‘好多了吧，应该快完事了‘；
“说是肺炎初期，第一天就拍了片子了”，我依稀记得我们第一天来输液时她来询问，听我说孩子的情况转好时她恨不得凑过来多跟我聊一会，今天却躲得有点远；
“要是肺炎就正常，发烧只不过时反复的一个过程而已，正常”，说完后她又亲手给隔壁床那个即将康复的病人亲手诊断了一下，然后两个人又说有笑的聊了一会，转身离开了。
我愣了一会，然后就没有然后了，听医生的话！
