今天学习内容:朗读新概念第二册20课 学习音标[f]
Tips:Touch your top teeth with your bottom lip.
Blow out air between your lip and teeth.
Do not use your voice.
任务配置:L0+L1+L2+L4
对几位同学的朗读点评:
@[00.134]Helen - 石家庄 - 软件 同学，你的朗读整体不错，但要注意时间控制，感觉你到后来越读越快，加油！
@[00]水-福建-通信 同学，你的朗读非常流畅，单词interested读的非常好，但有几个单词的发音还要注意:old后面d音可以发轻一点，不能省，读time时音拉太长，还有最后at all的读音还要处理得更好一点，加油!
@Bella-江苏-教育 同学，你的朗读刚刚听了，读得很好，发音清晰，语调控制的很好，单词boots结尾是读的更准确就更好了，morning也读的不是太好，n我听着像发l的音，加油！
同学们也点评了我的朗读:
@09David-常州-上班族 感谢你爬这么高的楼帮我点评，我的时间和节奏确实需要提高。听了您的朗读，单词和时间照顾的都还好，除了老习惯比如 whole 会听到r音，可能需要慢慢纠正，还有些单词后面读的过快如interested ，建议有些多音节单词放慢速度、单独练习
@09David-常州-上班族 does后面尾音漏掉.old中əʊ不够饱满，嘴型先大再缩圆。friends漏掉s。interested感觉有点不对，这个音我读得也不好。
@09David-常州-上班族 今天的读得比之前感觉好多了，有个单词interested好像读得不太好，你再听听看呢？
感悟:个人感觉听了自己的朗读结合同学们的评价今天的朗读完成的不理想，和读得好的同学相比还有差距。今天是星期六，时间相对充裕，这篇文章练了将近一个小时，虽然时间达到了老师的要求，但效果一般，朗读整体不流畅，一味追求时间控制，忽略了细节，还有interested这个单词没有读准确。改善的地方就是读得感觉没有前几天那么急促，节奏在慢慢平稳。在以后朗读文章时不光要注意时间，还要加强细节及语音语调的把控，争取读的越来越好！
