心中有爱的老师，你的身边就会被爱包围，同事对你的关爱，领导对你的厚爱，家长对你的抬爱，学生对你的敬爱。
同事的关爱
2017年3月遇见了“国培计划2017”有幸参加了语文学科的国培，有幸被教研员选中讲一节课，当时的我才上班半年，教学经验不足讲公共课……想都不敢想，我其实是数学组杨帆团队的一员，出去讲语文课额……让讲就讲，谁天生就会讲啊？练呗，反正平时脸皮就厚，不懂追着有经验的老老师就问。
在数学组懵懵的我遇见了我的良师，语文课台风极稳的丁丽娜老师，丁老师刚刚从繁荣乡中心学校转来不久，第一次听丁老师的课时，她讲的是《吃水不忘挖井人》部编版一年级的课程，听她的课有一种意犹未尽的感觉，从那次之后我就对教语文产生了兴趣，课下就追着丁老师问课怎样能讲像她的这么好?丁老师说只要我努力我一定能行，这使我信心倍增，因此第一次选择了《母鸡》一课，自己备课，看教参，还去网上看其他老师的教案、课例，取长补短，终于完成了自己的教案。再和其他老师讨论细节。到了听课评课的环节了，我们学校的老师评课可能和其他学校不太一样，我们只说缺点，这样更节省时间，毕竟班主任语文数学都挺忙的，评课是时我不争气的哭了，哭不是觉得老师们说重了，而是自己没讲好，自己还能更好，为自己着急，就这样经历一次又一次的打磨锤炼，现在的我经过一年的成长讲了五次语文公开课了，感谢同事的直言不讳，感谢丁老师的不吝赐教，感谢教研员的点拨指引方向。
领导的厚爱
在我们学校我是最小的老师，所以领导老师都很照顾我，特岗刚刚被分到龙安桥镇中心学校的时候，领导就交给我了一个光荣而又艰巨的任务，让我担任四年二班的班主任，教语文数学两科，听到这个通知我心里既激动又慌张，激动的是领导器重我，慌张的是毕竟是四年级的孩子了，不想误人子弟。领导直接看穿了我的小心思，对我说“不用有压力，这个班级的孩子挺好的，就是成绩弱了点儿。”“差能差哪去?”我里犯着嘀咕，啊？！——和其他班级比数学平均分差9分，语文平均分差十多分，天哪～转念一想孩子们已经没有下降的空间了，能让在每个孩子在现有的基础上有提升就是进步，每个人都进步一点点就成功了。
说干就干孩子的基础差怎么办？补反正自己没结婚没对象，住学校利用自己下班的时间在班级给孩子们免费补课，得到了领导的支持与表扬，经过一个学期的付出，以及孩子们的努力成绩有了明显进步，数学平均分差0.5分了，语文差1.5分了，孩子们的学习劲头更足了，第二个学期我们班级的数学成绩成为了第一名，语文也要再努力才行。
我们的校长可不是仅仅只做思想工作，为你加油鼓劲，批评起人来也能让你心中“翻江倒海”校长听完我的课后，评课的时候对我说“这字写的跟人长得也不一样啊？这字写的又大又垮的……”我是个不禁说的人，说完我就改，感谢领导的鞭策能让我变成更好的自己。
家长的抬爱
咱们当老师的，不仅仅要得到领导的重视，同事的帮助自然离不开家长的支持与配合，我给孩子们免费补课家长们看在眼里记在心里，有的时候忙没顾上吃饭，孩子可能回家跟家长说了，家长拿着小盆就把饭菜给我端来，心里暖暖的，给孩子们免费补课我什么都不图，只想让我们孩子们能有进步，以后能有更多的选择，更多的机会，冬天扫雪家长能来帮忙我心里暖暖的，孩子们也能怀有感恩之心，最让我想不到的是学生家长居然给我送来了锦旗，家长们对我真的太抬爱了，其中一面锦旗写道“名师精心指导 培育一代新人”因为是农村家长，他们觉得出名的老师就是名师了，我清楚的知道我距离名师还有很大很大的差距，但是我会努力的变成更优秀的自己，向成为名师的目标迈进。
学生的敬爱
工作的这一年当中，与孩子们在一起的时间最多了，我不仅仅是他们老师，我还是他们的好朋友，每周一劳动时我与孩子们一起扫分担区，孩子们长大了总是会懂事的说“老师我们长大了能弄好，您休息一会儿”接着以极快的速度抢走我的扫把，我经常说的一句话就是“有你们这群孩子真好”，孩子们就带着灿烂笑脸回我一句“有你这样的老师更好”。开感恩主题班会时，让孩子们写一写感谢信，给我印象最深刻的就是一个单亲孩子写的一封给我的信，信中使我潸然泪下的一句话是“之前总有人说我没有妈妈，别人再说我我就可以脱口而出我有妈妈，关老师就是我的妈妈。”孩子们的爱就是这么简单干净纯粹。
作为一名被爱包围着的幸福教师，每天认真对待自己的工作，不辜负领导的信任，不辜负父母的期待，不辜负家长的支持，不辜负孩子们的喜爱，不辜负自己的热爱。
这一路走来，爱一直围绕在我的身边，爱一直充满我的内心，爱一直传递给我的孩子们。
我觉得我就是锦鲤本鲤，越努力越幸运。
