读书笔记--李筱秋
心理测量学概述
测量与测量量表
一、什么是测量
依据一定的法则用数字对事物加以确定。
测量的三个元素：①法则；②数字；③事物。
测量的对象：心理能力和个性特点
这些心理现象不能直接测量，我们测量的是心理现象的外显行为
测量所用数字具有自然数的特点，即具有：①区分性；②等级性；③等距性；④可加性。根据事物的属性和属性的差别程度来分派数字。
二、测量要素
任何测量都应该具备的要素是：
①参照点；②单位。
1、参照点：参照点就是确定事物的量时，计算的起点。参照点有两种，即：①绝对零点；②相对零点。参照绝对零点可加减乘除，参照相对零点只能加减（心理测量参照相对零点）
2、单位：好的单位必须具备两个条件：①确定的意义；②相同的价值。心理现象既没有确定的意义，也没有相同的价值。心理测验的结果是有误差的，要用区间来解释，而不是用点来解释。（心理测量很有难度啊！）
三、测量量表
定义：在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来，这个连续体称为量表。
分类：斯蒂文斯根据量表精确程度将测量从低级到高级分成4种水平：①命名量表；②顺序量表；③等距量表；④等比量表。
①命名量表：是测量水平最低的量表形式，只是用数字来代表事物或把事物归类。用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫命名量表。数字只做标记，不能分析、比较等
②顺序量表：比命名量表水平高，数字不仅指明类别，同时指明类别的大小或属性程度。我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于顺序变量。在顺序量表中，变量具有等级。
③等距量表：比顺序量表进一步，有相等的单位，其数值可以相互做加减运算；但没有绝对零点，因此不能做乘除运算。
④等比量表：最高水平量表，有相等单位又有绝对零点，所得的数字可以做加减乘除运算。
一般说来，心理测量是在顺序量表上进行的，主要用于分等级和排序。
心理测量的基本概念
心理测量的定义
心理测量，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。
①测量对象是人的行为；
②选取的是行为样本；
③测量要标准化；
④测量要有常模
心理测量的性质
心理测量具有独特的性质，即具有：
①间接性；②相对性；③客观性。
影响心理测量客观性的要素是：①测验刺激的客观性；②对反应的量化的客观性；③对测验结果的推论的客观性。
心理测量在临床诊断、疗效评估方面都起到重要的作用，心理咨询师需要了解心理测量的理论和技术。但读到这里我们也能意识到心理测量结果仅在当下具有参考价值。不仅因为人是流动的、心理状态是波动的，还在于心理量表的两要素参照点和单位都难以确定和获得！
明天继续心理测量学概述部分！
