“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。”——爱因斯坦

这是一本没有文字描述的绘本，无字绘本反而比有字绘本更加充满想象空间，因为它没有条条框框的告诉你这个故事怎么讲！想偷个懒照着读，都不能够。也正因为无字，反而能让大家把注意力都放在图上。

这本绘本讲了现实世界与海底超现实世界不同时空的故事。这本书设置的埋伏并不多，画面的设计也不难理解，它的优秀之处在于它的创意，它描绘的海底世界让人惊叹，让人感叹创作者是怎么想出来，并把它画出来的？！里面的每一幅海底画面都能写一部小说了！

第一眼看到这本绘本的封面时，觉得一头雾水，旁边的小鱼是看明白了，这个背景红色是什么？画面中心像是一个镜头，镜头里面还有两条鱼和一个盒子？

一般情况下，看不懂封面的时候可以展开封底看一下，会有意想不到的惊喜。这本展开后特别震惊，竟然是条鱼！红红的倒像是剁椒鱼头。旁边的鱼这么小，这条鱼为什么这么大？它的眼睛里是什么？

看完本书再看封面，就会恍然明白，这里展示的是最让人的震惊的一页内页，鱼的眼睛里反射出来的是旁边的相机和鱼。封面便体现了本书的最强道具——相机，这个眼睛也是“一眼双关”，一方面是鱼的眼睛，另一方面也是镜头的意思。

一般情况下，环衬能够点明中心思想。这本书的环衬是什么？是粗糙的牛皮纸吗？显然不是，是沙滩！沙滩漫延全书，接着就是沙滩上“寻宝”的小男孩，设计精妙，连贯，又合情合理。这难道是在一个沙滩上的故事？

小男孩远离热闹的人群独自“寻宝”，他的桶里都找到了什么宝贝？

这三只海鸥小配角用的特别好，给画面增加了趣味性，也让画面更加丰富，三只海鸥齐刷刷望向小男孩，似乎是在等待神秘的发生。

远景

这里用大远景表现辽阔的大海和沙滩，交代故事发生的背景。小男孩因为离人群远，才会有海鸥落脚在沙滩上；也正是因为远离人群，才会遇到那个没人认领的相机，铺垫故事的发展。

这一页好多小物件，都是被海水冲到海滩的：铜钱，圆规，这三块木头是不是有点眼熟？前一页小男孩的水桶里就有三块木头！所以此处展现出来的可以理解为是小男孩在海滩边捡到的东西，整个逻辑上也比较顺畅。

大海里竟然有这么多奇奇怪怪的“宝贝”，指南针、铜币、圆规、小螺丝等等，每一个“宝贝”背后都有一个故事，它们和大海发生过什么故事？左下角有一页小的牛皮纸，牛皮纸是古时候的“纸张”，这个纸张上面写着“list、kim、geoige” 等，这么多的人名，这是什么名单呢？展开脑洞想象一下，这个名单为什么会落在海里呢？可能是一个凄美的故事。左边有一只章鱼脚漏出，记住这个，后面要考。

这里还有一只格格不入的猪，这只猪似乎是在暗示《三只小猪》的故事，《三只小猪》是创作者的另一本绘本。或者他本身没什么逻辑性，只是为了增加了本书的趣味性，有时候没什么的逻辑的设计，反而会引起更多的好奇和遐想。就像蒙娜丽莎的微笑，有那么多的人去探索这个微笑背后的秘密，引出各种版本，也是一种“画有尽而意无穷”。

左边用了一张牛皮纸展示图书信息，和左下角名单的材质相同，两相呼应，这里用牛皮纸很和谐，牛皮纸的古典怀旧气质和这些小物件很搭。

木头上的标题设计，用蜡笔笔触，看上去合理又和谐。

特写

一只大大的寄居蟹占据了整个画面，这只寄居蟹刻画得很是细致，可是它后面怎么有一只眼睛呢？这是谁？眼镜上还有一处反光，这又是为什么呢？

左边是一只线条的章鱼，又是章鱼！

原来是小男孩拿着放大镜在观察寄居蟹！上一页的反光原来是放大镜的镜片，放大镜里的大眼睛正好和上一页对应，近与远的对比，张力很强。

海滩上的东西可真多，三只水桶被装得满满的，三块木头更清楚了，前面的小盒子里又又又漏出一只章鱼的脚，章鱼是在暗示什么？

这家人来沙滩玩耍，带的东西真的很齐全，捕网、水桶、显微镜、望远镜...

三个铁锨代表着一家三口，两红一蓝，自古红蓝出CP，蓝色象征着爸爸，红色象征着孩子和妈妈，到后面妈妈全身出场时可以看到，妈妈和儿子穿的是同色系的衣服，和这里也是一呼应。

沙滩上白色的袋子，吊牌上面写着LBI，我查了一下，不知道是不是索尼的LBI相机手提袋，如果是的话，那说明他们家是有数码相机的，也在铺垫小男孩对捡到的相机会使用的原因。

显微镜的袋子上有个名字，没有查到是什么意思。

看到这一家到海滩的景象，有点感慨，爸爸妈妈会在海滩看书！一家人去海滩会带着望远镜、显微镜、捕网...这在国内的海滩，很少会出现这种场景吧。爸爸妈妈坐在遮阳伞下看书，“我”正在研究小动物，右边还有堆出的沙堡，大家各玩各的，自得其乐。

全景

从上一页的特写，到这里的全景，镜头拉远，同时和上一页一样，用了很低的镜头角度展现一家人的状态，又能很好地承接上一页的镜头角度。

小男孩观察了一会有点腻了，眼神又望向海滩，想要再去捡点别的，这次是遇见了一只小螃蟹。

这本书的画面设计是类似漫画框格设计，展现人物动作的过程，第一幅的小图远处可以看到游人减少了，而且有人正从海边往沙滩走（暗示着海浪要过来），第一个框格画了一只海鸥，和扉页有变化不重复，又与之前呼应。第二幅小图是小男孩寻找小动物的全景。第三幅又是超低的角度观察螃蟹，和前面观察寄居蟹角度呼应。三个框格又是远景，全景和特写，和前面的三页类似。

正当小男孩和小螃蟹玩得入迷时，突然来了一个巨浪，把他冲了个人仰马翻。怪不得远处的人群都往海滩上走，原来是海浪来了，正因为小男孩专注于看螃蟹，才没有注意到海浪的来袭，合情合理。这里是第一次的海浪，记住这个海浪，后面要考。

海浪退去后，小男孩的脚上还带了一圈海带，桶也被冲到一边去了，顺着小男孩的视线望向右边，竟然出现了一个神秘宝盒，小螃蟹的眼神也是望向了神秘宝盒，这是什么宝盒？小男孩的视线引导翻页。

海浪退下了，后面的人又开始走向海边。

框格之后，又来了一个大跨页，设计上张弛有度。

竟然是一个水下相机！小男孩捡到相机四处看了看，是谁丢的？是不是有人找？

这里终于看到了章鱼，原来处处伏笔的章鱼竟然是在这里，相机是不是也和章鱼一样，在暗示着什么？又将会是个什么故事？

上面图片的介绍是柯达的布朗尼相机和柯达的120胶卷。之所以介绍柯达，是因为这款相机的造型和后面胶卷的配色，能明显看出来和柯达很像；之所以用柯达，也是创作者对国产品牌的致敬。

柯达的这款相机操作特别简单，类似傻瓜相机。上面的海报也能看出来，这款相机的宣传都表明，连孩子都会用。这里也是铺垫，小男孩捡到后相机后为什么操作这么熟练。相机上面没有写柯达名字，是因为不能，而是Melville，这个名字也是一个致敬，Melville是美国著名小说家，代表作有《白鲸》，其他详情如下图（图片信息来自百度百科）。

这个相机生产出来很久了，不仅如此，从相机上附着的许多藤壶也能猜出，这个相机在海里也待了很久了。

小男孩发现没有人认领相机，开心地跳着跑着奔向爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起去问海滩的工作人员，在确认没有人认领之后，才打开相机。这里就能看出妈妈和儿子穿的同色系衣服。

爸爸妈妈出现的四幅图，依次是近中远，最后爸妈淡出画面，最后爸爸妈妈在远处望过来的眼神，爱意满满。

里面真的有一卷胶卷，是120型号的，而120就是在布朗尼二号出来的时候开始有的！

小男拿着相机和胶卷跑向照相馆冲洗照片，步子迈得特别大，从步子也能感受得到小男孩的焦急。小男孩到了一家叫鲍勃的照相馆，这家店门口写了，一小时快印，一小时快印的黑板上写了个1，也是在说照片冲洗要1小时，记住这里的鲍勃。

店铺的名字写着鲍勃，为什么是鲍勃？不知道是不是下面这个人？美国著名漫画家、编剧？

照相馆里的女孩子正在打电话，女孩子边通电话边工作的懒散的态度看得出，这家店也没啥生意。

中间的三个框格以中间为轴，左右对称，左边小男孩是拿出胶卷，右边是装上买的新胶卷，买胶卷也是在为后面拍照做铺垫。墙上钟表显示，拿个胶卷用了三分钟…

如果第二页是索尼的相机包，那也是在隐示数码相机的出现对胶卷行业有很强的冲击力，一般的家庭也不用胶片相机了，门前冷落正常，因为人少，员工懒散也就更合理了。

下面连用了六幅画面表现小男孩焦急的心情，他可是足足等了一个小时。

拿到照片小男孩就开始狂奔回去，接下来镜头一步步推进，一直推到小男孩惊大的眼睛上。

这两页的画面都是一边小图，一边是大图特写。画面排版有大有小，带着读者进入书本的逻辑。同时视线都是朝右，引导翻向下一页。

框格的设计

这里介绍下漫画里面框格的设计，格子主要分为主格和次格。

主格：面积较大，较突出的格子，这就是主格；主格分为核心剧情格和情绪格。

次要格：悬念格和过渡格，次要格的作用，往往是在格与格之间，制造节奏，对白少，格子小。 

这里男孩子瞪大的双眼就是在表明主要的情绪。上一页占面积最大的相机就是在表明核心剧情。而这些小格子，是在表明悬念和过渡。