吉祥的水晶 2016-01-04 22:00--22:30
阅读时间：2016.1.4
阅读书目：《如何高效学习》斯科特 著 前言
书 摘：
1、我觉得李撒欢总结的方式很有趣，日后，我需要总结什么东西的时候也可以借鉴类似的方法
根据这本书的学习理论，我总结出吃饭模型学习法，仅供大家参考。 第一步：找东西吃（对应获取信息） 有点饿了，去饭店吃饭。［要学习！要进步！］ ①到哪家饭店吃好呢？［寻找信息］ ②我市、区或小区等最好的饭店在哪里？［保证有足够的信息量可以筛选］ ③查口碑网看看或者跟熟人打听一下。［速度！在饿坏前迅速找到想去的饭店］ 第二步：点菜（对应理解） 终于找到饭店了，刚坐下，服务员过来递上菜单：“先生想吃点什么？” ①看菜谱上什么样的菜比较合胃口？［理解信息的背景］ ②什么样的菜比较有营养？［理解信息的准确含义］ ③想喝啤酒的话就不能点海鲜？［了解信息之间的关联］ 第三步：等菜（对应扩展） 服务员下单去了。你坐在餐桌前做点什么好呢？［发散思维阶段］ ①小鸡为什么一定要炖蘑菇呢？为什么不能炖白菜呢？为什么不能跟王八炖？这菜是怎么种出来的？有什么营养成分？菜谱为什么这么搭配？谁最先发明的小鸡炖蘑菇？难道是赵本山？嘿嘿……［深度拓展，知识背景探究，多问为什么］②这道菜的做法还有哪些啊？土豆炖排骨？菜的花样？满汉全席？［横向拓展，即类似的知识联系，与其类似的结论还有哪些？］ ③吃会不会导致朝代更替？吃在中华五千年文明中所承载的文化？［比喻法+内在化，这篇文章就是运用的比喻法来解释］ 第四步：上菜（对应纠错） 服务员上了一盘菜──水煮肉片。“美女，我要的是小鸡炖蘑菇！”“不好意思，上错了。”［明白模型的局限性，及时纠错］ 第五步：开吃（对应应用） “哇，色香味俱全！”开始大口吃肉，大碗喝酒，解决温饱问题……［在现实中对信息进行应用］ 第六步：服务员（对应测试） 从进入饭店开始到结账，服务员一直在默默地注视着你，随时提供服务。 ①找东西吃。 ②点菜时，“先生，我们店的鱼很新鲜的。”对菜来说新鲜的食材很重要。［我真的理解知识的重要性？］ ③拓展，“先生，我们是某某连锁的。”连锁性饭店将地理位置的点用品牌连接起来。［知道知识从何而来，与哪些知识有关系？］ ④应用，“先生，吃好了没？”［我是否将知识用到了实际生活中？］ 注意：本书的五个步骤实际上是相互交织的，可以跳跃、往返，比如，参加宴会，你就跳过了找饭店和点菜的阶段，甚至是上菜的阶段，开吃就好了。
2、定义：所谓的聪明是指能学得更快、记得更多更牢，而且信息的组织非常适合完成自己的目标。
3、怎样算作聪明完全取决于你自己怎么看。
4、他深入了解规则，所以也能打破它。
5、你的大脑并非简单如计算机的文档储存，计算机文档的本质是一系列记录在硬盘上的0和1的组合，而人的大脑是通过数十亿个神经元相互联系储存信息的。如果我们有计算机一样的大脑，那么机械记忆非常有效。你所要做的就是精确复制信息，如此我们将可以记住任何信息。不幸的是，我们的大脑并不是计算机，所以机械记忆是一种低效的学习方法。
