来自孙瑞雪 《捕捉儿童敏感期》
别人的东西不可以拿；自己的东西给不给别人自己有决定权；拿别人的东西要征得别人的同意。这是儿童交往的主要原则。
到了五岁左右，儿童必然开始喜欢和他人分享物品，这是一种成长的规律，但在此之前，儿童的物品应归他自己所有，不能强迫他放弃自己的东西。也要告诉其他孩子学会尊重他人的拒绝。
但我们许多的家庭、许多学校强制孩子将自己的东西分享给客人，这可能是我们民族的好传统之一，但它不适合五岁以内的孩子。
强制儿童把自己的东西与别人分享，会让他产生这样的想法：我的东西被强制性地分给了别人，我也可以强行得到别人的东西。分享变成了交换或者占有。家长和学校应该给孩子么分享的自由。有的孩子正处于“我的”占有敏感期，他要靠拥有自己的东西将“我”与“他人”区分开来。如果强制这个时期的儿童分享他的东西，会给他造成巨大的恐惧感和危机感。孩子到四五岁时必然会愿意分享，因为他的心理已经发展到了另一个层面。
六七岁时，孩子才开始真正体会分享的乐趣，这是分享变成了一种快乐和良好的品质。
