今天听了几节数学课,有一个变化就是学习目标实现了可视化,悬在了黑板上。看马老师数学课上学生的学习目标:1.我能自己总结出异分母分数加减法的计算法则,并能正确计算;2.我的坐姿要端正,发言声音要洪亮。
感悟:这样简单易懂、方便操作、易于评估的学习目标时刻处在学生视野范围内,随时提醒自己这节课要去哪里,也就是“为什么要出发”。
学习目标需要摸得着,看得见,课堂才会走得好!
这,正如每个人的人生目标!
今天听了几节数学课,有一个变化就是学习目标实现了可视化,悬在了黑板上。看马老师数学课上学生的学习目标:1.我能自己总结出异分母分数加减法的计算法则,并能正确计算;2.我的坐姿要端正,发言声音要洪亮。
感悟:这样简单易懂、方便操作、易于评估的学习目标时刻处在学生视野范围内,随时提醒自己这节课要去哪里,也就是“为什么要出发”。
学习目标需要摸得着,看得见,课堂才会走得好!
这,正如每个人的人生目标!