一朵云推动另一朵云，一颗树摇动另一颗树—教育
以前在理解这句话时，心里面不是很明白：云与云的推动，树与树的摇动，怎么推动和摇动呢？
但自从孩子进入大学以来，能够自觉的天天锻炼身体。把锻炼身体就象每天要刷牙洗脸样自然。让我重新去认知教育的本质。
在孩子上高一时，体重飘升的速度远远高于成绩提升。只要一往称上一站，妈呀！那数字始终就不下90kg。
孩子越来越没自信，最遭心和烦恼的是，夏天一动，或适当的跑跑步，两腿之间都会红痛难忍。
当妈的急在眼里，疼在心里。舒缓乳抹抹要好些，但一到运动后又复发。孩子也知道不瘦身下去，解决不了根本问题。
以前孩子锻炼一直没坚持，断断续续的，我呢，一急就是教条化的涚叨：你要坚持跑步嘛，一天坚持至少30分钟以上。家里也可以的嘛，腑卧撑随地就可做的，健身馆也可以的……
不管我絮絮念了多久，孩子始终是被动的在所谓的运动着。
看来要孩子主动改变，自己要先改变自己。自己给自己定下锻炼计划，让孩子监督我。
就这样，自己早晨定时起床练瑜珈。特别是寒暑假，孩子在家时，我轻轻地敲门给他报告一声：早饭已做好，妈咪开始锻炼了。
渐渐地，不需要我提醒，他也要去健身房一或滨江路锻炼1小时左右。每天如此，从不间断。同时也唤醒了我家另一个锻炼的灵魂—峰哥。
这时我才真正明白卡尔.雅斯贝尔斯的那句话：教育的本质是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的真实含义。
要想改变家人和朋友，必须先做好自己。让自己活成一束光，照亮旁人也温暖自己。
