6-12岁孩子的成长能力关键
6-12岁孩子已经不是躺在自己怀里叽里呱啦说话的小屁孩了,他们有了自己的思考,自己的想法,开始变成小大人。而对于父母来说,面临的教育问题也开始升级。
如何才能更好的培养6-12岁的孩子,解决孩子的各种问题呢?
首先,我们要清楚6-12岁孩子的发育规律和成长能力关键,这样才能帮助父母在家中创造提高孩子们这些能力的机会,学会提高能力的方法。
动机,是一个人主动的做某件事,要求自己做好某件事的内部动力。6-12岁孩子的三个内部动机分别是什么?
1. 兴趣动机
2. 交往动机
3. 成就动机
这些动机是如何在孩子的生活中发挥作用的?随着年龄的增长,三种动机又是怎么变化?
了解心理需求才能激发动机。
0-6岁，兴趣动机为主
9+，交往动机和成就动机为主
“成长模型”的详细介绍。
1. 知识领域
1.1、人文科学
1.2、自然科学
1.3、社会科学
搭建健全的知识体系！在学校教育里，孩子接触到自然学科的知识机会比较大，而缺少人文、社会科学领域的知识。
2. 学习力
2.1、动机，想学！
2.2、方法，能学！
2.3、坚持力，坚持学！
3. 社会能力
3.1、自我认知
强调每一个人如何发挥自己的自我认识以及如何自我评价
3.2、独立思考
独立，
思考，
3.3、沟通表达
沟通，人与人之间的沟通
表达，是单向的，一个人向另一个人述说，
3.4、团队合作
个人在群体当中如何遵守规则，并且发挥价值
4. 创造力
6-12岁可分为三个阶段,为了满足他们各阶段不同的心理需求,对父母的要求又分别有哪些呢?
6-9岁，重点是激发意识，需要培养孩子独立思考的意识，有沟通表达的意识和团队合作的意识。
9+，慢慢地从关注孩子的意识到关注孩子的能力上去转变
根据成长模型的目标指导查缺补漏，培养健全的孩子！
