教学已经有10年了，上过很多节课，但是最得意、最具挑战性的则是那次公开课。 那是一次在全市中小学英语教师面前上的观摩课，当我收到消息之后，既激动又有点担忧，害怕自己讲不好，压力还是挺大的。不过好事多磨，一节好课需要很多次的打磨！为了那节课，我的课件在下面改了又改，找了几个班级试了又试。最后终于在大家面前成功地授完了一课。
我所选取的是七年级下册Unit6 Topic1 SectionA 因为按照学生的进度，他们正好该学这一课。
一、歌曲导入
由歌曲直接引入主题home，所选取的歌曲里的词汇正好与本节课所学内容紧密相关。进而展出学习目标。
二、单词教学
学生通过基础自清自学单词，然后通过闪现单词的形式来检测学生对单词的掌握。
三、学习对话
1.通过图片，猜测文章所讲内容
2.听听力1a检测答案并完成1b。
3.自读并模仿，并根据视频进行配音练习。
四、学习there be 句型并巩固练习
1.观察所给句子，小组讨论总结there be 句型的结构及用法
2.造句比赛
3.用选取幸运号码来巩固练习
五、拓展延伸
对于最后拓展延伸部分了——最美房间设计大赛。通过小组讨论，集思广益，设计出最棒的房间，以文字形式叙述出来并附上图片，来激发学生兴趣。
六、情感升华
由我们的小家引出大家——国家的主题，引出庶守在边疆的英雄战士，让学生感受到家国情怀。
时间过得真快，不知不觉一节课就结束了，学生也是感觉意犹未尽，随着下课铃的响声，我宣布下课。一下课，讲台前面就挤了一堆学生。大家都想近距离地去享受别人设计的房间。
课后反思：
讲课要有一条主线把整个课堂贯穿下来。围绕什么目地来讲的，为什么要讲这一课，所教内容是为了什么，达到什么效果。
虽然讲课中也有很多不足之处，但我在整个备课和讲课过程中，跟着其他老师也学到了很多，这是一次难忘的锻炼，也是让我很得意的一节课。
