大概是5年前，儿子大二回家度假，有天坐我对面慢悠悠地吐出一句话：
以前，我最大的敌人是“别（此处用的P破音以示强调）人家的孩子”。现在我也成了别人嘴里的“别人家的孩子”！
迎着我不解的眼光，他说，中国的家长无视小孩的个性，对孩子来说是种摧残。
说实话，他小时候几乎不和我说句完整的话。很多时候都是用摇头和点头来回应我。在我心里早已把他定义为“迟钝”。
后来，慧眼识珠的邓老师几次上门，语重心长地劝我把他交给他，让他培养孩子作为音乐类的人才发展。我才知道，他是个内心无比聪慧的孩子。
在那之前，小学一年级，上课因为小动作太多扰乱课堂纪律被老师定义为“落后生”。我不着急；语文测验50分！看试卷原来他不知道反面还有题！我没着急；数学测验0分！他理直气壮地告诉我，考试的时候他很困，趴桌上睡了一节课！我也不着急；
开家长会，老师说他不交作业。因为我也不检查！[尴尬]回来问他，他一脸茫然：什么是作业？！我百般解释，几十个回合下来，终于知道啥叫作业！下回，还是没抄回来！只好让他去同学家问才慢慢解决这疑难杂症！
二年级，课本不见了，问他，他不急不慌告诉我不知道去哪儿了！我没着急；
送他去奥数班，几节课下来，回家告诉我听不懂，然后就没然后了！
总之，小学阶段作为“问题儿童”被我不着急地任其自由发展地忽视了几年。
中考，考试成绩离深圳中学的录取分数线只差一分！被深圳高级中学录取。身边的朋友说找找门路想办法把他送深中吧！
我告诉他，这一分就是差距！如果我现在用钱或者找关系帮他解决，那么你的努力就一文不值！
高考，成绩超过一本线36分！我哥要去北理工找他的学长被我拒绝。我告诉儿子，无论上哪所大学，都只是你人生的一小步，未来每一步都要脚踏实地，靠自己！
再后来留学读研，一步步都是他自己稳稳地拿下来，不投机不取巧，包括实习工作，用实力证明了他自己。
每一个关键的时刻，我都相信他，不急不躁地等待他成长。要做一个有担当的男子汉，我给他承担一切后果的权利，不越俎代庖 ，淡定接受他所有的成绩，无论好坏。
现在回过头来想，我其实用了一种近乎放养的形式养大了他！
说实话，他很小的时候我就发现他和我想象的不一样。没有别的孩子聪明伶俐，表达不够流利，反应迟钝，种种负面的评价冲击着我。虽然，偏离我的期望值很远，我不时地告诫自己，这就是他本来的模样！于是我积极调整心态，努力挖掘发现他身上其他的闪光点，慢慢地我发现其实我们用了一种统一的标准来衡量每个不同的孩子。也就是说，把每个孩子都放到完全一样的格子里，这样教出来的孩子和流水线里出来的产品有什么不同。完全是社会浮躁而又功利的价值体现，发现这一点，我惊出一身冷汗！
原来，是我们做为家长犯了最低级的错误！
想要孩子有个美好的未来，必须接受他作为个性不同的个体来对待。这才是每一个大人应该要正视的现实。
我们要做的就是，不被这个功利的世界所左右，不为虚荣攀比而焦虑。
真正做到云淡风轻、从容淡定，让孩子在自己的时区里，不慌不忙、不紧不慢，做自己喜欢的事。
淡定的背后，是父母大格局，是对孩子的理解和信任，以及为对抗这个功利的社会，拼尽全力的努力。
每个孩子都是独一无二的，让他自己去寻找和发现，活出自我，长成自己喜欢的的样子。自己的路让他自己走，即使摔跤了，也要自己爬起来，这才是真正的成长。人生的酸甜苦辣，要自己品尝，这才是真正的人生。
相信孩子，也相信自己。孩子有自己的人生，其他任何人都无法替代。
成年以后，儿子由衷地感谢我：妈妈，谢谢给了我一个快乐幸福的童年！虽然你不逼我学习，没送我去各种培训班，却不妨碍我爱读书爱思考，也没耽误我对音乐的热爱和坚持。
嗯嗯，这才是我最想要的结果。
