真正的读书，是在中专毕业，上大专那年开始的。恰因为对学业甚感厌烦，心里空虚无所寄托，引发了我对文学的热望与追求。
我去省图办了借阅证，则大大拓宽了我的阅读范围。 步入省图书馆，面对那一抽屉一抽屉书签目录，我的心为之澎湃，这里是一座智慧的宝库，有多少书需要自己去读呀。起初，我借了几本关于文艺与心理学方面的书，没想到这些有点枯燥甚而理论性的书，我却读的津津有味，懵懵懂懂之中，仿佛自己的思想有了点深度，写出来的文字居然也有点哲理意味，艺术水准大有提高。真的，那种心灵顿悟的快感曾让我一再玩味读书的境界。再后来，我借阅了一些外国作家的随笔之类。我喜欢看作者的真实心态，希望能够窥探到名作家的一些思想经历与创作心态，更期望能发现在自己身上有没有潜藏的那种资质。外国作品很难读懂，一页两页翻过，不知所云，但我记得那一刹那，有一段话，我无意识的读过一遍，然后又读一遍，一句句，一字字咀嚼，仿佛心灵开启一道门，一股温热自心底上升，舒畅，豁朗。我读懂了，为进入作者深邃的心灵而自豪，居然发现一遍遍吟诵这些文字是很有乐趣的。不过，读这些作品需要潜心研读，集中精力，时间不能过长，需在精力充沛的时候阅读。这时，再翻阅那些杂志，我居然没有一点兴趣，感觉文字呆板、肤浅，没有一点思想精华，甚至某些本国作品也不愿读了。怪不得有人说，读了外国的作品，就不愿读中国的作品。我终于能耐着性子阅读那一行行并不直接阐述感情意义明了的话语，终于能在似懂非懂的语句间穿行跳跃。有些欧式化的语句很长很拗口，却很耐读。
对于名著，我望而生畏，以前试着读过，总是半途而废。自从看了《文学成才之路》，文中作家们无不是通读名著，良好的文学鉴赏力，文学修养都是通过阅读文学名著修炼而来。这样，我读了《简爱》，《傲慢与偏见》，《红与黑》等著作，对译文都有了选择，越是翻译的通俗易懂越不愿意读。一厚本一厚本书借来了，在阅读过程中，我遇到困难，几乎不想读下去了，但我警告自己必须有耐心，只有坚持下来，我才能深深体味到名著的魅力，养成习惯，阅读名著就不再是困难，而是一种享受了。有时在阅读过程中，我会思考一下，作者为什么会这样构思，人物描写，心里描写，怎样就这么细腻，一有这些杂念，就影响了阅读的正常进程，使我不能专心阅读，也体会不到以前那种纯粹欣赏性阅读的乐趣。怎么办？这是我阅读中的矛盾。一本书上介绍过，读名著，第一遍是匆匆掠读，即满足自己追求故事情节的好奇心，第二、第三遍是反复、玩味，只有这样才能真正领会其艺术魅力，我决心这样尝试。
在努力提高自己阅读能力的同时，我尽量写一些，就是有感而发，不假思索的那种，反复只有这样，一本书才算读完。说来好笑，我平时上课，只要老师一开讲，睡神就会不请自来，在班里是很有名的瞌睡虫。为了遵守课堂纪律，上课不睡觉，我把写读后感的时间挪到课堂上，也是奋笔疾书的样子，老师讲课声一停止，我似乎也没了灵感，稍作停顿。同学们记得是课堂笔记，我写的是满纸随笔，因为没有刻意书写，只是随性而作，所以写完也没保存，后来就随手丢弃了。
最有效的学习就是感兴趣的学习，是自发自愿，倾尽心力的学习。
