前天jason老师教连读的一些基本规则，用两个字母代替，C代表元音，V代表辅音，规则，当C师到V就是要连读，这个跟我关注的那个公众号读出来的原理一样，那个公众号只是读，估计人家很早之前就讲过原则，我只知道跟着读。
昨天我们又学了一个原则，就是C遇到C，两个辅音之间，重复的，要省掉一个。就像双胞胎一样。前天我他给我布置一个作业，就是我找的材料里面，哪些地方需要连读，让我找出来，有些我找到了，有些没有看准，虽然会找，但是读时候，还是会乱。
他真的是一个很用心的老师，前天把我发给他的材料，他自己一句一句读给我听，不是在课堂上，在课后，我可以一句一句的跟读，语音会有记录，可以重复的听。我比较懒，听了三四遍，有些词还是发不好，他说你最好一句一句的跟读，因为我是在软件上截图的，它本来是一个视频，国外的直接读的，类似TED，读的很快，他说能不能放慢，你听清楚，慢慢听，我说那个软件倒是有那个功能，有0.5倍，有0.8倍，也有1.3倍，但是放慢并没有放慢的效果，必竟只是机械式的放慢，有点像机器声音。他说他明白了，于是他就课后无偿读给我听。
他那么用心，我没有一句一句跟读确实有点不好意思。他建议，有些重点，最好写下来，是该记一些。比方说，结尾是ce读S的音，“丝”，如grace ，这个前几天说过，又忘记了。
昨天在freetalk，里，有一个词，fry，他说跟fly有区别，fry ---frrry ,r要读长一点, fly 。轻轻的就行。
还有一个规则其实之前其它老师也讲过，他昨天提到我又想到了，就是结尾是e ,前面是辅音的，如，fake,
fate,name ,这个e不发音，前的的a，读/ei/ ，这个规则很普通，但是又忘记了，看来有些笔记还是要记，而且要重复去看，不然像高中，记了那么多笔记，一本都没有看，那就是浪费时间，重点记下，以后温习下就行。
昨天好像就学这么多，其它的记不起来，改天，再听一下录音。
公众号跟读情况：三句话，关于校园的，很简单。我读了好几遍，居然可以记住一点点，读的力量还是很大的。当然，这三句真的很简单。
我把录音发上去，班就说我两句读的不太好，有进步呀。
写于2017.8.9
