2023.4.15父母专业课第学习分享:
[玫瑰]老师用形象的爬山比作持续学习，自己的高度越高，看待遇到的问题就会越小。孩子每天都在成长变化，我必须抓紧时间学习才能追上他的脚步。
[玫瑰]我们要跟孩子建构心理依恋，需要做的是温柔的即时回应。（自己在生活中有时不回应或者比较慢，让孩子等会）。然后再断开心理依恋，要做的发自内心的表达爱。（生活中孩子经常叫我帮她做她有能力做的事情，她需要的不是帮助而是心理需求，抱抱她就满足了）
[玫瑰]在跟孩子表达欣赏的互动中，我不敢看她的眼睛，谢谢王霞姐的提示，我表达的还是功利性的琐碎的事情，没有走到孩子的内心，走到她真正的感受层。在生活中我还需要多去觉察。
[玫瑰]感恩言伊老师的分享感恩服务人许燕老师&子惠老师[玫瑰][玫瑰]
