1.运动方面：小时候是一个特别爱运动的孩子，在无锡时候，是学校运动对的。来上海后运动逐渐减少，特别进入初三，周末不愿意下楼，不下雨最多下去遛狗。抱怨学校早操，有几次说运动结束，心跳加速，特别难受。
我理解是青春期的变化，但还是希望她多一些运动。
2.时间管理：早晨起来，洗漱会占用20分享左右，隔天不洗澡，要洗刘海，做造型，头发扎了又扎，我看不出差别(我安慰自己，都是她自己弄，随便吧)。我也和她聊过，有没有喜欢的男孩，或者她喜欢的，都有过，她说自己不会谈恋爱，因为小学5年级有一个男生给她表白，后来感觉很烦。但心理希望她把宝贵的时间用于晨读，毕竟已经初三了。
周末早晨，我是纠结的，一方面希望她好好睡一觉，又希望她努力一点，一般她不邀请我喊她起床，我随她去，有时候会睡到10.00,因为我试过喊她起来，无精打采。
有一天和我聊天，说她晚上睡不着，白天瞌睡，要我给她开安眠药。正好一个博士朋友做这方面的课题，给她一个电刺激迷走神经的治疗仪，又在我们医院开了助睡眠的中药，这周自己感觉还好。
3.电子产品：从四年级下学期，老公就把他换下来的一个手机给她了，为此我俩大吵一架。我们一起商讨过使用规则，特别假期，她要一个人在家或者出门，手机就给她，不打游戏，小视频刷个不停。现在周五放学给她手机，学习的时候，要听歌，甚至听小说，她的休息时间，就是刷手机。
4.学习习惯和方法：
做作业她是常有抱怨的，我和她聊过，要是觉得学会了，我帮你申请不做作业，她自己知道，没有学会，特别是英语，错题本要花很多时间。
最近她愿意在客厅一边泡脚(月经疼痛，开了泡脚的草药)，一边做作业。我观察到，她坐下来最少要5分钟进入作业状态，有时候20分钟，摆弄一下书、笔、手里的东西，逗逗猫，或者和我聊聊(这之前已经最少休息过40分钟，回到家首先吃吃喝喝，逗逗猫，聊聊天)，偶尔我会提醒她，我希望她早点写好了早点睡觉。昨天10.30还有作业没完成，还要洗澡，我实在太困，今早问她，12点睡的。
如果我在旁边看书，她会时不时和我聊几句，刷到的视频啥的(我给她讲过，小视频没有营养，会改变大脑神经的链接，人变得迟钝，后台的算法推送功能强大)现在我就听着，用嗯来回应。
成绩一直不理想，进入这个摇号的初中，远翔实验学校，一个年级200人，她的排名在110-150之间，她自己想上一个市重点的高中，初二暑假自愿报了补习班，作业还是老师追着要，单词靠短期记忆，通过老师的检查。
做作业就是为了完成作业，从来不复习，之前我会给她讲学习方法之类的，现在很久不说了。昨天晚上问她上周做的阅读理解有没有精度，建议她每天精度一篇，马上怼我再说不出来喝水了。我马上闭嘴。
我自己的状态：
我的确内心期待她读高中，看着她每天晃晃悠悠，我是着急的。
6年级看她不认真学习英语，批评，讲道理，都没效果，我焦虑的睡眠很差，早晨4.00醒来，躺着出虚汗，就出来遛狗。
去年3月加入周洋老师的幸福课，我把精力转移到自己身上，运动，阅读，做美食，现在睡眠质量很好，偶尔看她磨蹭，焦虑会早醒。
爸爸的状态我不在他面前说孩子怎么，他感觉一切都好，我一说我感觉焦虑，他就和她干一仗，发现这个情况，我不在他面前说了。他早出晚归，周末在家也是加班状态，对孩子放手放任。我为此不满，也无力改变。
