昨天，妈妈说隔壁的小伟为了高考，学学学，从早忙到晚，终于，晕倒在家里，差点没抢救过来，而他醒来后就拿起课本，就连输液的时候还在看书。

妈妈说：你看看人家，多知道学习。你当初有这么用功多好？

我只想对小伟说：你牛逼成么，不要命了是么？你丫的别把高考当回事成么！

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有时候呀，我就自己搬个小板凳坐在那想，要是出生在古代该有多好？没有房子车子妹子票子的压力，留个小辫子，遵守着科举制度。又或是采菊东南下，一辈子粗茶淡饭也就那么过去了。或者是个小鸟，叽叽喳喳的乐呵。自由自在的生活、筑巢、捉虫子。翅膀扑棱扑棱几下，整个天空都是我的。

哎，哪怕是一只屎壳郎呢，推着粪球倒也逍遥自在。

可是，我不是，我也不能。没办法，我是人呀，是祖国的小花朵呀，是父母的希望呀，是爷爷奶奶嘴里的小祖宗呀。

老师又说了，马上就要高考了！！把神经线儿都给我绷紧了！！学！背！记！就是你们现在需要做的首要事情！高考！可是关乎在你们一辈子的事情！

老师说的斩钉截铁，铁到我都能看到他话里密密麻麻的感叹号。

好，我们学。往死里学。可是这段时间，班里我一直暗恋的小芳同学黑眼圈好严重，又长痘痘了。我都不喜欢她了。老师，你赔我的爱情好么。

之前，妈妈给我报了书法班，奥数班，音乐班，美术班等等。

可是妈妈？这个世界有没有LOL班？我保证不送人头。哦不！我保证一堂课不落下！

爸爸的股票跌了不少，这几天身体肿的，跟绿巨人似得。

我小心翼翼推开爸爸的房门：爸，我妈叫你去吃饭！

吃吃吃，就知道吃，还能干点啥？你不是快高考了么，去，上大学了学那个金融，学那个股票，学那个操盘！！帮爸爸把老本弄回来听到没有？！

可是爸爸，你之前闯红灯被罚钱的时候你让我学律师呀？要我以后打官司还让我给法官说说情让他不扣你分。。

爸爸，你到底要我学什么呀！！

说来说去，还是爷爷奶奶对我好，偷偷的给我口袋里塞钱，那些被叠的整整齐齐的纸币满是爷爷奶奶的味道。就像我小时候一直思念的那种味道。是自由的味道，是无忧无虑的味道。

从小，我就恨一个小朋友，他叫别人家的孩子。而父母嘴里的这个万能的孩子呢，人家会洗衣做饭叠被，乖巧懂事有礼貌，学习成绩还特好。你们为什么要和我们比较呢？也是因为这个孩子，爸爸妈妈总是吵架，好像他们的结合就是为了吵架一样。

而爸爸妈妈的每次争吵都会产生一粒微尘，所以，我一点也不想回到那个充斥着雾霾的家。

嗨，跑题了，吐槽一下，言归正传。好像从刚一出生，父母就教导我们要好好学习，天天向上。比如下图：

简单说一下我们充满血泪的学习历程：

话说幼儿园最好混了，整天尿尿裤子哭哭鼻子也就过去了。

小班，中班，大班算是对学校的启蒙期。明白了有老师，有教室，有课本。还有一帮小孩子，也许还没有学习的概念。

小学五年。小小的脑袋里装着对小伙伴的印象，长大以后可以对别人说起某某：哦，那可是我从小玩到大的发小。这句话就是从小学这个阶段开始的。整天也很烦恼，因为老师该布置作业了。小的时候正儿八经的挑灯夜读，写字也是几十遍几十遍的写。我这种学渣还整天被打。而所谓的喜欢哪一科讨厌哪一科也就是从这个阶段开始有了印象。语文老师对我好，我喜欢语文。数学老师总打我，我讨厌数学。

到了初中，情窦初开的年龄，心理和生理也都有了巨大的变化。哟，隔壁班的谁谁好漂亮，好喜欢。说起谁喜欢谁了都能脸红一整天（现在的孩子明显开放多了）。每当夜晚和早上，就看着顶起的小帐篷不知所措。宿舍的深夜话题也变得越来越猥琐，聊着哪个班的美女，谈着哪个班的帅哥。别笑，说的就是你。这个时候，学习的压力也慢慢显现出来，因为要留级。初中的班级人数也多，老师并不能全部照看到，开始了无休止的学学学。家长们开始报兴趣班培养。每天，被各种行程塞满。

高中三年，算是一个很重要的学习成长的过程。我们的一切趋于成熟。我记得刚进高一班级的第一天，班主任讲话：我是你们的班主任*老师，高中呀，是个很重要的学习节点，因为什么？因为你们要考大学！考个好的大学意味着什么？意味着找工作！找个好工作你半辈子就衣食无忧！你觉得重要不？所以，从现在开始，都收起你们玩闹的心，好好学习！

可是，谁懂那个？太过遥远的事情了，到时候再说呗？于是，懵懵懂懂的继续找妹子聊天，继续学人家打架，逃课，上网。当然，学霸们例外。

吵吵闹闹到高三，压力来了，高考来了，傻了，啥也不会。高一高二的书都不知道哪里去了，怎么复习？怎么办？学霸们乐呵呵的看着我们发呆。我们看着这些莫名的标语发呆。

所谓家家有本难念的经。为什么呢？说几个活生生的例子：

个人认为：成绩并不重要，你的能力才是检验成绩的唯一标准。有人说家庭因素很关键，也并不尽然。全看个人。

一、

小亮，其实本名不叫小亮，具体叫啥还一时想不起来。只是因为他把头发剃光了，蹭光瓦亮的，于是就叫他小亮。他也乐呵呵的接受。学霸一枚，家庭条件一般，中下水平吧。和我们学渣玩的也好，学习特别有尽头，脑子也灵活，考试非考第一不可（这里指全校第一）。考第二名都能自己躲被窝哭一天一夜。他父母给他灌输的思想概括起来就是：家里现在就全靠你了。导致小亮的压力很大很大。二十岁白头发却很多，他索性全剃光了。原话就是：还节省洗头了的时间呢！

09年高考，发挥失常，差五分就达到一本线。我们劝他，二本也可以的，没多大区别。死活不去，没考上一本就不去，继续复习。10年高考，却又差三分达线。小亮把自己关在屋子里两天两夜。出来就跟变了个人一样。说出一个决定，不上了，不念了！！

于是，小亮只身一人南下打工。三年打拼，今年过年回家的时候，小西装穿着，小皮鞋锃亮，小车开着，还四处张罗着娶媳妇。而我们其他同学呢？还在大三的阶段苦苦摸索着，食堂宿舍厕所三点一线的跑着。

小亮现在工作稳定，在我们看来算是比较好的一种了。但是他也后悔，后悔没上过大学。没有进去过大学校园。小亮要的是一种精神上的追求。

二、

小飞跟小亮情况差不多，但是，性格较为沉闷，不爱说话一味的学习，说难听点就是死学。考了二本，毕业完了找不到工作，回到了老家。因为面试官问他：你觉得你的能力是什么？他低头不语，又问：你的优势是什么？他又低头不语。没有哪个公司想要一个说都不会话话都不会说的人。现在，跟一个亲戚在一个学校食堂给人家打饭，每天起早贪黑的。说到这个想起一个新闻：

死学，苦学。中国的应试教育啊，填鸭式教育。何其悲哀？不要成为一个高智商的傻子。

一直强调着教育改革，也该改革了。

我们一直说要德智体美劳全面发展，可是，又有多少学校真正做到了这一点？其实也不怪学校。上头要成绩，于是施加压力到学校，学校又到老师，老师再到学生，学生只能拼命啃书本。虽说我觉得：能力才是检验成绩的唯一标准。但是考试考试，看的毕竟还是鲜红的分数。看看我们周围有多少“身怀绝技”的学生们，却都败在了分数之下。

这两个事情只是想说，能力和学识，全靠你自己，智商和情商，同等重要。

可是这几天不断面试的经历告诉我，人家果然还是要文凭的。我这个大专生人家根本懒的鸟我好么。可见，这毕竟是个敲门砖。而你这个敲门砖的质量有多好，能不能敲得动，完全，指望于一年一度的高考决战。

所以，同学们，努力吧。祝取得好成绩，前程似锦。