“学习是为了完善自身，追求卓越，成功就会出其不意的找上门来”，我想这是这部影片带给我最深的触动。
从上一辈的年代走来，教育大都标榜着，好好学习，考个好的分数，将来能上个好的大学，未来有份好的工作；后来发现，即使上了大学，也大都在追求分数的极致，不停死记硬背，不停的考试，获得更高的分数，我们更多成为了可以复制的机器，我们的创新思维和思考力被更多的遏制了。
当一个问题摆在面前的时候，我会下意识的去书本里面找答案，下过的定义是什么，书里又是怎样去描述的，如果书里找不到答案了，就不知道怎么办了。
我被驯化了，形成了一种固化的依赖状态，丧失了思考的能力，不会去想这件事到底是怎么来怎么发生的，不会融会贯通，只知其然，不知其所以然。
就像影片里面，兰彻在课堂上所给大家呈现的一样，给出两串字母，请所有人在30秒内给出定义，可以翻书，可以以任何方式去找答案，所有人都疯了一样的在书本上找答案，可结果是谁也不知道，包括院长自己。
我们习惯了这种固有的模式，以为找到答案就是正确的，甚至没有来得及去思考，这道题存在的本身是不是正确的？
《三傻》这部电影充满了笑点，给了我们一个愉悦的状态去观看，在啼笑皆非的背后却给了我们发人深思的震撼。
我们不得不去思考：学习，到底是为了什么？是为了应付考试，是为了有较高的分数可以应付升学，是为了有资格坐在好的学府里面深造，还是为了获取真正意义上的知识，在生活中能够融会贯通，为我们的一生添砖加瓦？
很显然，学习是为了更好的完善自我，让自己从知识到能力到涵养的不断提升，是为了让自己在未来的生活，遇到方方面面的问题能够去很好的解决，能够生活得很好，拥有更多的满足感和幸福感，这个是主要的。
而不是浪费了很多年的青春，花费了大量的时间在学习上、学校中，一离开学校的时候，突然发现自己除了茫然，什么也没有学到。
兰彻是一个与众不同的人，他敢于挑战权威，公然顶撞院长，并质疑他的教学方法，并积极的思考，去打破我们的常规，并用智慧打破学院墨守成规的传统教育观念。
兰彻是特立独行的，常常不按常规出牌，甚至是不被大多数喜欢的那一类人，但谁规定，我们这一生就是要做被大多数人喜欢的那一类人呢？
时间和生命都是不可逆的，在有限的时间和年华里，那个做自己的人往往是最快乐的，而这一生也是最满足的。
在这个世界上，并不是仅仅只有一种生活的方式，也并不是我们应该为了某一个特定的人去活，生命是自己的，它理应的所属权是我们自己，做自己，而不辜负，这是最好的生命状态。
只有当自己独特而美丽的绽放，才有可能说带给我们身边的人更好的温暖和爱。
影片里面法尔汉是一个孝顺的人，他深爱他的父母，他愿意为了他的父母，放弃他最爱的摄影梦想，甚至为了满足的父母的愿望，去读工程师学院，为了未来一份稳定的高收入，为了父母的脸面，为了不让父母的期望落空，他不敢去忤逆父母，不敢去违背他们的殷切期望。
当他在学校里，痛苦的挣扎于现实和梦想，他畏惧，他害怕看到父母失望的样子，他也同样痛苦的挣扎于工程科目的学习，苦苦努力却终不得。
兰彻说：你知道为什么，我能考第一，我学习好吗？因为这是我的兴趣，因为我爱。你知道为什么，你那么努力，还是学习差吗？因为那不是你的梦想，不是你的热爱之所在，你爱的是你书包里面那封一直没有寄出的信，你爱的是你一直念念不忘的，梦寐以求的成为一名野外摄影师，这个才是你爱的灵魂。
生活不只只有一种生活方式，一种活法。也并不一定是在别人所公认的好，就是最好的。什么是“好”呢？对别人来说好，还是对自己来说真正的快乐好？
人从出生开始，在内心已种下一颗种子，探索自己的内心，顺着它指引地方向，它会带你去到你最应该去的地方。做那个真实的自己，做自己喜欢的，坚持下去。
任何一种自我的学习，都是为了完善自身，基于这个前提，为什么不是为了愉悦自己，做自己所爱的呢？
坚持写——第二天！
