文字排列的逻辑（二十）

——经典美文的图式是怎么形成的

经典美文之二十:以《美丽的小兴安岭》为例

《美丽的小兴安岭》是一篇写景的比较经典的范文。

先来看开头：

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松，白桦，栎树……几百里连成一片，就像树的海洋。

这篇文章是典型的一篇逻辑条理十分清晰完整的写景文章，而且也是典型的总分总的逻辑结构的文章。这个开头是个总起，总的告诉我们小兴安岭有很多树，树的种类多、森林面积广，是一个绿色的海洋。

接下来，从春夏秋冬按季节顺序来写小兴安岭的美景。首先来看看春天的小兴安岭：

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子.山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着.溪里涨满了春水.小鹿在溪边散步.它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

这段话写小兴安岭的春天写得非常美。总共四句话。树木抽枝长叶，积雪融化。这是并列关系的两句。积雪融化以后，溪里涨满了春水，这是承接关系。我们可以体会到雪的洁净，水的清冽，溪水很欢快。接着从树、雪、溪水等自然景物，写到动物:溪边散步的小鹿，有的俯身喝水，有的侧头欣赏溪水中的倒影。这又是一种承接关系——小鹿是在涨满的春水的溪边散步。在字里行间，我们可以体会到小鹿的自由、惬意和幸福。生活在小兴安岭太幸福了。地球的森林真是无价之宝。

再来看夏天的小兴安岭：

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个美丽的大花坛。

夏天的小兴安岭也特别美。这里写出了夏天小兴安岭的特点。树木长得更茂盛了。春天的时候写了树、雪、小溪和小鹿。夏天也写到树，当然夏天的树变得更茂盛了，这便是特点上的变化。作者没有写小溪、小鹿，而是抓了夏日里某一天的早晨开始写起。先是起雾了，雾气把森林笼罩住了。太阳出来了，穿过树梢照在草地上。然后写了草地上盛开着各种各样、五颜六色的野花。这些句子与句子之间都是承接关系。小兴安岭给人以宁静的美感。同时也给了读者语言上的美感，尤其是第一句用上了“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”三个叠词，可以让读者眼前一亮，读起来也琅琅上口。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了.秋风吹来，落叶在林间飞舞.这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

都说秋天是一个收获的季节。秋天的小兴安岭展现在人们面前的是另一种美。先从白桦和栎树的叶子写起（注意，开头提到过这两种树，这是写作当中的一种呼应手法，原来在写景的文章当中也是可以采用的），这一句写到了白桦和栎树的黄叶、松柏的苍翠，对比之中呈现出秋天的小兴安岭的多彩。秋风吹来，落叶飞舞。这时候，小兴安岭给人们献出了许多宝贝。这些句子之间都是承接关系。

这里给我们写作上有一些启发：写景的文章是不是也需要细节？答案是肯定的。一个是“另起一个具体时间的方法”，比如，“早晨，雾从山谷里升起来……”一个是“另起一个具体条件的方法”，譬如，“秋风吹来，落叶在林间飞舞”，这里的“秋风吹来”就是一个具体的天气条件。有具体的天气，便有具体的景致。

冬天的小兴安岭又是另一番景象：

冬天，雪花在空中飞舞.树上积满了白雪.地上的雪厚厚的，又松又软的，常常没过膝盖.西北风呼呼地刮过树梢.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里.紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

冬天，东北的小兴安岭自然离不开雪。从空中写到树上再写到地上。明显是按照从上到下的顺序在写。飞舞、积满、厚厚的，又松又软，没过膝盖。同样写雪，句子有短有长。后面两句话有一点因果关系的逻辑：因为西北风呼呼地刮过树梢，所以动物不得不躲进各自的洞里。后面写了三种动物在冬天里的生活，写得很有趣味。尤其是松鼠——有时候松鼠还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临——这真是一个妙笔，冬今春来嘛，回扣了春天，尾首相顾。冬天写到雪，春天也写了雪。冬天是雪花飞舞，春天是积雪融化，溪水淙淙。

再看结尾：

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

总结全文。显得很完整。这篇文章很明显的是总分总的逻辑结构。

启发：在写景物的时候，不仅写植物，还写动物，显得很有情趣。首尾相顾，显得很完整，有意趣。另外，在写景物的过程中运用童话的元素，拟人的手法来写动物，使得所写的景物更加生动，更富有童心童趣。