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八上教材是个挑战
一八上教材有什么内容
二如何体现学科核心素养
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八上有哪些内容？
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第二单元份量最重，最重要；第四单元最难上
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从导语入手
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用两个名言落实
我为什么会有不同的身份――是跟你的社会关系确定的
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一人的社会化过程
二每个人都从社会中得到物质支持和精神滋养
为心怀感恩奠基
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从理论到实践落实亲社会
该做什么，能做什么，希望他们做什么
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这是丰富了的部分，依据11版课标
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七八年区别，七年级讲交友，八年级讲网络
是逐步抽象的过程
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经济，民主政治，文化传播和科技创新方面作用
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双刃剑――利在前面已讲，害在后面
但难在落于行动
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网络能干什么和干了什么
节食还是美食？
自制力
例：网络辱警
利用网络伤害别人，互相伤害……
需法律制裁
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担当的意愿，能力？表现在？两方面
落地――做调查，建议放前面
第二单元
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第三课，总论
第四课
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不要下定义，告知有什么，社会秩序意义
第二目秩序和规则的关系
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例，杭州信用不交押金
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要理解违法行为
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第三单元
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第四单元
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二核心素养
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