常常感觉到家中的二宝和大宝阅读和学习水平完全不一样，就连阅读学习方式也与大宝相差甚远。
大宝在三周之前几乎没有什么阅读基础，因为寄放在老家，而爸爸妈妈住县城，一周才回去一次。当然，也因为第一个孩子不太清楚怎么给他买书？因此，大宝的阅读史是从三周岁来到妈妈身边才正式开始。
而小宝自打娘胎开始，妈妈每天都坚持早、中、晚散步运动，并且在这期间，也会边听国学边走路。另外在身怀二宝期间，妈妈也做到了坚持给大宝讲睡前故事，而且一讲几乎要一个小时左右。显然二宝的阅读史要从胎教开始。
又特别巧的事，小宝在初生儿到一周岁左右时，妈妈又刚好坚持给大宝开展137原则阅读国学，也坚持了一年多。而那时刻的二宝，几乎都是躺在床上，我们在读他在听。
一周岁到五周岁左右，这段时间妈妈也是经常给他讲绘本故事，很庆幸的是，由于他有足够的阅读年龄，以至于他很早便可以自己独立自主的学习线上课程，偏门别类，各式各类的课程也都不挑，比如：历史、百科、成语故事等等。
而且他的自主学习方式还挺独特的：
一来做事能够坚持；二来会自己积极主动去学习；三来还肯花时间去练习。
就比方说，这几个月迷上了《西游记》，他要是着迷，那可是至少几个月，长的可以以年计喽！
然后每天一有空闲时间就会说：“妈妈，我要听”。可能是在吃饭、玩玩具、睡前等等一些碎片时间。
再有时间会自己打开学习机，去天天练看视频再来巩固学习《西游记》，在看的过程当中，会记住人物名字、特感兴趣一些绕口令、还经常积极主动和我们分享故事情节。也会让我们猜测故事情节……，但这么“玩”还不够？时不时还会跑到阳台，拿起可伸缩的衣架杆，充当孙悟空的金箍棒，然后在那里扮演孙悟空，并且甩猴拳；再不然，也会拿起簸箕在那边耍，还说那是猪八戒的九齿钉耙……！
好吧，这就是我们的乐子弟。喜欢阅读，并且能够积极主动去阅读学习和分享，学而时习之，不亦乐乎，还不忘经常练习哦。
