从青椒到小狮子，不管是身处乡村，还是城市，作为教师，越来越有压力的就是，如何应对社会对教师提出的新要求，或者我们怎样做好一名与时俱进的教师。
在听了近期的CCtalk的这些关于互联网与教育的千丝万缕的关系的课程，如互联网教育是什么？教育信息化2.0带给乡村学校发展的机遇，小狮子的责任与使命，技术支持的学习变革等。我想把自己的理解记录下来，与各位分享，提出自己的拙见。
社会在进步，教师教育教学不能固守成规，而要与时俱进，一旦确定从事教师这个职业了，要改变自己，要助力乡村教育发展，关键在重新认识自己，给自己一个规划，并坚持下去，我想从三个方面谈谈自己的认识:
一、归属感，一所学校要得到良性运转，如果老师不稳定，随时变动，影响的是工作的开展，最受害的是学生，三天两头变动老师，学生的心也是静不下来的。因此，确定了教师这个职业，归属感是第一重要的，这是对学生负责的第一要素，归属感也是教师职业操守的核心，因为爱所以用心，没有归属感，何来的爱，何来的用心关注学生的成长。归属感，是教师思想上认同，心理上融入，工作上服从，学习上力从，感情上投入。这样才自觉的恪职尽责。
二、谋略，战场上叫做战术，教师的主阵地就是课堂，面对的是人，要想传道受业见成效，没有谋略不行。从教师自身而言，带头学习，示范学习，终身学习的学习体系建构，诚实、正直，良好的师德修养，思想智慧并重的渊博学识。从对待学生而言，接纳，尊重，做学生的良师益友，让学生感受来自于你的真诚。谋略是一种思想，是一种掌控，是一种润物无声的教化。
三、团队，有了归属感和谋略，要着眼于自身的发展，需要团队；谋略是基于对从事职业的基本条件，是对自身和学生的一种积极负责的表现，要找到志同道合的团队。青椒互＋团队已是成熟的助力教师发展的团队，这里突破地域、学科限制，只要你想改变，想学习，在这里会颠覆你的想象，没有任何一种培训像这样行之有效，无需强迫的自觉，跟着团队在逐梦路上渐行渐近，这里规模前所未有，机遇就是坚持，正是这样，小狮子才能伸手摘星，敢于逐梦。
我想，教师要应对未来挑战，真正做好这个职业，成为总书记提出的四有三者好老师，把握这三点，慢慢在这条路上求索，遇见最美的自己，赢得属于自己的掌声。
