一个是班长，一个是体育委员，他们是很好很好的朋友。他们前不久和班级的另外两个孩子一起参加县首届机器人大赛，共同努力、团结协作，取得了一等奖。想不到，他们竟然发生矛盾，还打成一团，别的孩子拉也拉不开。
上完午读到办公室刚坐下，就有孩子上来报告：＂老师，班长和体育委员打起来，我们拉也拉不开。＂我生气地说：＂让他们打吧！不要拉！＂嘴上这样说，还是迈开腿，向教室里疾步走去。＂第一节上体育课，在外面站队。＂那个孩子说。来到站队的地方，他们正热火朝天的打着。我大喝一声：＂住手！体育课别上了，跟我到办公室去。＂他们低着头到了办公室。我说：＂你们说说吧，为什么打架？＂我让班长先说。班长说：＂是他先打的我。＂体育委员说：＂是他先打的我。＂我很生气，怎么就是不说实话呢？肯定有说谎的。这时，我想起了去濮阳培训时，周红五教授告诉我们的：＂刑侦人员在审讯的时候，同样的事情让犯罪人员至少说三遍。＂呵呵，有了，今天我就用用？我对他们说：＂现在班长先说，你不准插嘴，班长说完了，你再说。要把事情怎么发生的，开始你们在干什么，后来你们怎么打起来的说明白。＂就这样，我说，你说；我再说，你再说；到第三遍上体育委员说：＂我也用铅笔划班长来。＂班长说：＂他没有划我。＂体育委员指着班长衣服上的铅笔线说：＂这不是在这儿吗？＂我一听，真好，我说：＂体育委员这不是主动认错了吗？＂三遍说完了，事情的来龙去脉，我弄明白了，谁对谁错我也知道了。
原来是这样的。体育委员和其他孩子在玩游戏，班长也要加入游戏。体育委员说人已经够了，到星期一咱们再一起玩吧！班长说，好吧！体育委员就认为班长故意把唾沫喷到他脸上了。体育委员就用唾沫吐班长，班长就打了体育委员一巴掌，用力还不小，脸都红了。然后，两人就打得不可开交。我说：＂体育委员啊，有时候老师在讲课的时候，也会不小心把唾沫喷到你脸上，人家班长是不小心，你怎么能故意去喷人家呢？＂我又说：＂班长啊，体育委员故意喷你，是他做的不对，但是你打了他，又是你的不对了，是不是？＂两人都低下了头。
我知道他们认识到了错误。我说：＂你们都说说，自己错在哪儿？＂他们诚恳地说了。我说：＂以后你们还想做好朋友吗？＂他们异口同声地回答：＂想。＂我说：＂那你们应该怎么做呢？＂我在班级里有重归于好的仪式，他们按照仪式先互相道歉，然后握手、拥抱。我高兴地说：＂这才是好朋友，你们要给咱们班起个带头作用，要好好团结。我希望你们永远是好朋友。＂他们说：＂老师，我们以后不打架了。＂＂好，你们去上体育课吧！我要看着你们手拉手去上体育课，可不许松开啊！＂
我目送着这两个孩子，手拉着手，开开心心的去上体育课啦，我也开心地笑了！
孩子们友谊的小船说翻就翻，说不定一转眼的功夫他们又和好了。我们要让孩子懂得认错，懂得宽容。希望孩子的友谊就像鲜花一样愈开愈艳，永不凋谢。
