今天听到宁宁的早课，让我思考很多，让我想到了自己的很多不足，努力的地方还很多。这节课让我知道我们作为妈妈要不断学习才能引导孩子，也让我明白我们要对孩子放手，而对孩子放手，是我们教会他们生存本领之后再放。孩子其实很聪明的，你教一下就会，是我们舍不得用而已，孩子什么年龄会做什么事，我们要去教会他们。做不做是一回事，会不会又是一回事，如果都不会的话，那么就意味着他的生存能力堪忧。有你才好，没了你，寸步难行。现在只有一二个孩子，大家都舍不得用孩子，但是如果都不用的话，真的就是越来越没用了。
现在人的老公，说得难听点，除了会挣钱，任何家里的事几乎都不会做。所以现在的很多女人才会很累，这也要做，那也要做，而家里的这个人除了给钱以外，很多都不会了。可是女人总有特殊的几天，如果家里的人一点也帮不上忙，是不是会有点失望。而如果可以在这个时候，稍微表现下，我想女人会很开心的。所以，有时候朋友聊天，提到谁谁的老公特别能干的时候，谁谁肯定是自豪又开心的。
记得上次到总部参加培训，周青萍老师提到自己有一个能干的优秀的疼爱自己的老公，当时在台下听得眼泪都要掉下来了。周青萍老师家里小的时候是非常穷的，但是父母坚持让她读书，有的时候邻居也跟他爸妈说：“女儿总是要嫁的，那么努力培养干什么？”但是周老师的妈妈依然坚持，她妈妈觉得只有孩子读书了，才能拥有一个更好的人生。果然，现在周老师不仅有个如意郎君，二个乖巧懂事的儿子，还有一份非常好的事业。所以我们从小给到孩子什么样的精神食粮非常重要。
但是现在的人明显重物质，轻精神，当他们有了一个孩子，培养得不是很优秀的时候，失望了，她们却以为再生一个就好了。如果一个家庭中大宝不是很受人待见，缺点多多，父母就把希望寄托到二宝身上，家庭的软件和硬件环境都不改变的情况下，二宝是不是必然像大宝那样让人失望？
宁宁老师今天提到为什么现在牛少了，以前牛是用来耕田的，现在田也少了，牛的价值被取代了，所以少了。看到这点我们也该想到，我们的孩子如果不学习，孩子会被什么取代，会被机器人取代。现在已经是科技时代了，如果你会的工作，机器也会，那你注定被淘汰，因为你肯定干不过机器，而只有你会些难点的，机器做不了的事，这个时候你才能安全地活着。
所以如果我们从小不让孩子学习，那她就不会。所以可以想象到，如果我们的孩子不独立，不学习，以后有什么价值。0-13岁是孩子学习的黄金时间段。如果丧失了这个时期，去了初中，作业繁重，什么都跟不上，结果早早的辍学，早早的结婚，孩子养不了，只能父母养，那么这样的孩子长大了也什么用，怎么生存，父母总会死的，有的父母会留一笔钱，但物价涨的很快，留的这个钱有用吗？
很多老人家觉得都是为了孩子，能帮就帮，同样的年龄，现在的孩子都不会，现在的孩子在丧失本该会的能力，这些能力被父母，爷爷奶奶剥夺了。我们都是爱孩子的，爱孩子就要给孩子做事的能力。
宁宁提到日本有一个文章提到一个妈妈查出有癌症，妈妈还是把孩子生下来了，孩子在4岁的时候，这位妈妈就教会了孩子自食其力，做饭，洗衣服，做家务。因为妈妈担心自己死了之后，孩子该怎么学习。后来妈妈过世之后，孩子每天很早会起床做饭，去上学，还会做给下班的爸爸吃，做的味道和妈妈的一样。
另外一个故事，有一个孩子的妈妈不在了，孩子泡了面放在被子里，最后全部洒在床上，爸爸批评的时候，孩子说给爸爸泡了面怕变冷了，所以捂在被子里。这个孩子也是爱爸爸的，但和前面的孩子完全不同。我们的孩子如果从小包办，孩子不能承受生活中的困苦。
所以我们从小要培养孩子好的习惯，要给他们最好的精神食粮-经典。长大了，她们才有的用。最后想用一段话来总结：
请育心经典的教材，
我们可以收获什么？
一、给心灵化妆遇见更好的自己，
二、构建孩子的思维与格局，
三、收获家庭和谐，
四、让家人更加健康，
五、给自己和孩子一个正能量的圈子，
六、让自己成长为优秀的讲师，
七、把孩子培养成为国家栋梁之才，
八、结识一群至友天南海北！
您觉得值吗？
我相信圣贤的智慧能带领我们走得更远更好！
[爱心][爱心][爱心]
