英语组每搞一次活动，无论是活动前还是活动后，我不知道为什么都会失眠……会回想各个环节，或者我还可以怎么做会更好……也许我是一名教英语的老师，也许我有一颗上进的心……
脑海中竟是最美好的画面……
周末由于一些重要的细节没有搞清楚，或者这次圣诞我除了准备自己节目之外，为集体没有操太多的心，因此直到中午主持人彩排结束，下午确定完PPT之前，自己的恐慌才稍微好一些……
5点10分结束，我们的圣诞老人Ellis，Sammy出场。Ellis为小学部的孩子们自费准备了糖果，周末Jenny跟我讲她被Ellis深深的感动……我对她说，不用感动，他是为了获得幸福感，给予，分享，看到他人因自己的给予获得快乐而喜悦，这是他得到最大的最无价的礼物，估计他也这么认为（当然后面的话没有说出）……
周日，Jenny给我电话询问圣诞节还有什么事情可以分担，下午她便早早来校。她的执行力和担当给了我莫名的安全感，那一刻我觉得她非常的重要，……Linda，Jenny，还有最后来到丁国师傅，国宁，April，王盼，我们一起帮助Jason装扮，尽管我们的布置有点糙，但是心还是带有爱和无限欢乐的……
回到我们的圣诞老人，让我感动的是Sammy的游戏精神……她中午就开始自制圣诞服装和胡须。每次活动，她都会成为我心中最崇拜的那一位，玩的那么的纯粹，而我就不会玩，略显无趣……节目节目结束后，Sammy因胡须过敏，嗓子不舒服去了医院……我说：这属于工伤，可以报销……
5点10分，圣诞老师闪亮登场（好吧，我们圣诞老人再登一次场吧）……大家发自内心的欢乐
我们回到剧场，说说怎么做会更好
我能够想到的优化方案是：圣诞课程我们可以教孩子写信，把信塞到我们做的一个信箱里，这个信箱可以放在学校的某处。最后，老师整理做成一个list给圣诞老人。等圣诞老人来到教室之后，念一下List上面的名字就可以了，以防孩子们为了糖果一哄而上……
关于主持人,Jason说让学生写的主持词，我觉得这个主意非常好……既能锻炼学生书写能力，也会因是自己写的，容易记住……下次有机会不妨试试看……由于主持人都是散落人间的精灵，很难按时找到她们，不知道这个怎么解决
关于PPT，可能因为有新老师的原因，之前的一些好的经验没有很好的传递给她们。我在这里重新再提一下，PPT之所以称为背景，就是想让它成为背景，不夺目，不成为主角。如果用有故事情节的动画歌曲做背景，观众的注意力就回被视频所吸引；歌曲的背景最好选用伴奏，这样才能让孩子成为主角，PPT成为背景……God Rest ye Merry很难找到相匹配的伴奏，于是找音乐老师消了其中女声的声音……和声很难消掉……伴奏可以在Google里面搜索，你便会得到带有歌词的伴奏视频，非常好用（自从来到运城，我都快成为Google的推销员了）……
一年级142名学生的歌曲，很是不容易……机智的Linda发现学生偏台，跳着舞上台，把孩子们带正——这样的勇气和大气，值得我学习呀……有机会整个舞台都给你，把你内心深处的渴望和自由释放出来
白色衬衣配红色围巾的四年级女孩子们，简直美极了，也像极了Jessie，一个个文艺范，队形在后台看也很整齐……
我们的孕妈，因为两个班的节目，主持人，还有上周单枪匹马搞的School Fair, 她忙碌奔走的小碎步，也显得格外迷人……这是小 baby给你的力量……
Jason给了我力量……学到的是清晰的思路，简明的操作……Shine You way……Shine MY way
2017年，英语组所有的集体活动到此结束———两字：不错！感谢每一位英语老师，孩子们因我们变的丰富，且无限愉快
本学期活动表：
故事比赛（Sara，Dora）
万圣节（Jenny，Sammy）
感恩节（杨捷，王欢）
圣诞节（Jason）
