今天我们满怀期待地迎来了中班组的教研培训，感谢菲菲园长为我们讲解了中班组上学期的教学计划，让我们更清楚了本学期中班的教学内容和目标。同时也非常感谢薛园长为我们梳理教学计划和示范教学方法，作为老师要为孩子们营造轻松的课堂氛围，激发孩子的求知欲望，让孩子们在玩中学，在游戏中学。
一、感受
1.在整场培训中，我深深地感受到了薛园长作为老师对学生的那份亲和力，这也正是我们作为一名幼儿教师所要具备的一种能力。她以身作则，给我们进行示范，充满童趣、幽默的语言，和蔼的态度，协调的肢体动作，深深地印在了我的脑海里。
2.不断反思，用心做教育。我们经常说，凡事就怕“用心”二字，只要用心没有做不到的事，教育更是如此，我们要想办法把课堂变成孩子们喜欢的乐园，俗话说“一日生活皆教育”，这就需要老师用心地抓住生活中的教育契机，把课堂生活化。
二、新知
1.以游戏的方式进行教学，把课堂移到户外。比如讲解“比较远近”课程，老师可以设计“投沙包”游戏，在游戏的过程中让幼儿感知谁投的沙包最远？谁投的沙包最近？
2.一名优秀的老师不赶课，根据孩子的能力出发。作为老师我们不能为了讲课而讲课，我们要关注每一个孩子是否掌握了本节课的教学内容，分层次进行教学。
3.逐步把儿歌放到教学计划里。
（1）一二举左手/一二举右手/一二举双手/一二藏背后
（2）从前有座山/山上有座庙/庙里住着一个老和尚/老和尚有一口锅/锅里有一个盆儿/盆里有一个碗儿/碗里有一个勺儿/勺里有一颗豆/我吃了，你馋了/我的故事讲完啦
（3）伸伸臂，拍拍手/两手叉腰点点头/左一扭，右一扭/我们大家快坐好/上上下下/左左右右/前前后后/轱辘轱辘锤/轱辘轱辘叉/轱辘轱辘一个变成仨，三变五，五变八/轱辘轱辘小手变没啦！
三、行动
1.带领老师继续梳理教学制度。
2.教研完善控笔内容、流程。
3.培养幼儿礼仪，让孩子会说感谢的话，早上入园时给老师问好，给家长说再见。
