今天很高兴的迎来了薛园长和菲菲园长，给我们中班老师一个学习的机会。让我们在这次学习中能够抛开迷雾，渐渐感到清晰。让我清晰的明白这个学期的教学计划以及怎样有趣的去进行给孩子教学。
一、感受：
1.每一次的学习都会让我感觉认识到了一个全新的自己，每一次的学习都是自己成长的阶梯。就像薛园长所说的：“只有自己不断的努力与学习才能让自己越来越好，态度永远比能力更重要”。也如同我们在开场前歌曲里听到的一句歌词：活出个样儿来给自己看。我们要坚信，想让自己更好，只有不断努力与学习。薛园长总是用一种和蔼可亲的口吻去鼓励着我们不断前行，今天薛园长可以说把以往的自己的一些经验讲给我们老师。就是希望我们老师把更好的教育和知识传递给孩子。薛园长的良苦用心值得我们每一位老师去为之付出与学习。
2. 菲菲园长今天给我们梳理了这一学期的教学内容，让我对每月的教学内容更加的清晰与明了。薛老师对这学期每个知识点也做了透彻的分析与总结，可以说是声情并茂，轻松而愉悦的讲述，让我们更容易去理解，而不感到乏味。
3.每个孩子的心理和生长环境以及家庭因素都不同，老师要根据每个孩子自身的差异，去进行分层次的辅导，一日生活皆教育，我们应该让孩子在生活中去探索和发现，在乐趣和兴趣中去学习。学中玩，玩中学才有利于孩子的身心健康和发展。
二、新知：
1.数学并不是根据每个孩子的年龄阶段去学固定的知识，而是看孩子的能力去发展孩子的空间。数学必须是让孩子进行动手操作，让孩子去感知、去认知，才能更好的让孩子去掌握。
控笔练习方面，老师可根据孩子的个人能力不同，可以先有简单易学开始发展，让孩子多练习。熟练掌握后，从简单到复杂。
2.在教学中要灵活运用各种游戏活动让孩子在玩中学，在玩中体会。今天薛园长给老师们分享了很多跟教学相匹配的游戏。比如说：（前后方位的游戏，识字的游戏以及对于数概念的游戏）等等。对于一名老师来说，都觉得特别好玩。可想而知对于爱玩的孩子们应该会更感兴趣吧！
3.一个好的教学必须有一个好的常规，在锻炼孩子常规方面，老师要有代表性的去给予鼓励孩子，常规训练同时也要有趣，老师可以通过讲一个故事，让孩子安静的闭眼去冥想和感受，这样不仅锻炼了常规训练还能锻炼孩子专注力的培养。常规训练也可以结合数学游戏进行锻炼。常规训练是多样化的，不只是单一的一种。
三、行动：
1.搜集一些与课程相匹配的游戏，让孩子通过感兴趣的游戏在玩中学，学中玩。
2.控笔练习先从简单入手，有时间可以让孩子多练习。
3.学会用微笑面对每个人和每个孩子，学习做一个会“玩”的老师。
