五个月前给大班娃报了Rise K阶段，此前娃在某私立双语两年，加上在家教的算是简单入门，简单单词能输出，简单句子能听懂。
到了机构约一个月娃表现不太理想，总是跟我说妈妈一次课两小时太久了，不想去上课，老师也反映说娃不愿意回应老师。我这个粗神经的妈心想读书哪有不辛苦的等到一年级了还有更累的呢，一咬牙坚持下来了。
第二个月老师说娃愿意上台开口了，然后开始群里打卡活动，一段时间后老师私下问我平时有没有在家读英语，我脸红，平时确实没有刻意每天去读，总是想起来让娃读一下，常备英语书也有限。而娃所在班级小学生居多，当妈的都知道差一年娃的表现就差很多。
为了不掉队，我开始带娃读书听故事学配音，虽然还是不如很多妈妈频繁，但娃已经习惯了学英语的节奏。老师开始反映娃虽然上课好动，但老师的问题都能回答上来，是个聪明的孩子。接着爸爸买了几套分级阅读，和我一起教起娃来，发音不是最重要的，主要是让孩子多听多说。
都说机构为辅家庭为主，在英语学习的确体现的明显。Rise让我比较满意的两点一是美式教育对于领导力和自信心的培养二是全英文授课环境，现在娃已经适应了Rise的课程，课堂表现也比较踊跃，完全不用担心不自信不主动，娃在家也经常时不时蹦出几句英语，有时候进娃房间娃还会主动说hello mommy。
英语教育水滴石穿，暂时记录到这里了。
