引子
学行书（或行楷），当然要学王羲之；学王羲之，当然要从《圣教序》开始，原因有三：
1. 书圣王羲之的字，符合绝大多数人的审美
2. 圣教序中以行楷为主，很多书写偏向楷书，容易入门和使用
3. 全篇1904个字，涵盖了绝大多数常用字
确立目标
本周预设目标：熟练书写“大唐三藏圣教序，太宗文皇帝制。”
製——制的繁体字
製的开心指数：
易读指数：★★★☆☆（繁体字统一三星下）
易写指数：★★★★☆
欣赏指数：★★★★☆
行楷的结构特征
形体（整体视野）
- 上下视角——上左下右：这是到了行书才有的“动态”的姿态美。
结构（细节观察）
等距——横笔等距：制的横笔等距。
等距——竖笔等距：将刂的点看成一个档位，三个竖档。
姿态（文化特色）
- 迎与让——部首迎让：刂写短，衣“头部”上移。
行楷间对比
区别①：行书中，衣服的衣省略了点。
区别②：前面介绍了迎让的关系，衣的“头部”位置和楷书不同。
区别③：在行书中，重心靠右的姿态。
行笔路线
行笔路线如图：
制左面行书中，最后写竖。
刂的点的姿态和空中行笔的游丝。
衣的行书写法和折笔位置。
竖钩中，竖笔为全字的正中间。
练字体会：
上半部分为简体字“制”的行书写法。
下半部分为衣的行书写法。
