昨天16班里一位学生在厕所吸烟，被我“抓”了个正着，昨天请这位同学的家长把他接了回去，因为临近中考，初三学业至关重要，所以昨天下午这位同学的家长就带这位学生到校门口等着见我，想求情让学生来学校上课，因为一来家长还没有完全想好怎么保证学生在学校不吸烟，另一方面也是为了让犯错的学生对所犯的错误有更深的认识，所以我婉拒了家长的请求，答应她们第二天早上再说。
今天早上，第一节还没上课，学生家长就领着学生在门口等着入班，于是我到校门口和家长见了面，和家长交流对这件事的处理意见。
首先我先提出学生犯错很正常，毕竟他们还是未成年人，能够认识错误并改正就还是好孩子，我这样一说，这位学生和家长的表情和缓了下来，这时候，我话锋一转，讲述他犯错的危害，我谈到，危害有三，一是吸烟会危害自己和他人的健康，二是在学校吸烟，污染了学校的风气，给其他同学带来非常不好的示范，同时也损坏了班级和他个人的形象和荣誉，影响了别人对自己的评价，三是吸烟犯错给自己，班级，家人带来了非常麻烦，因为犯错挖的一个坑，需要家人，班级用很大的盖子才能盖住。
然后我又谈到因为他的犯错，他的妈妈该有多担心，该有多焦虑，该有多着急，说到这里，犯错同学的妈妈转身擦起泪来，这位犯错的同学也低下了头。
等我说完，这位犯错的同学从书包里拿出了自己写的检查，他的妈妈也拿出了自己写的检查，可以看出，这次家长和这位犯错的学生真的认真反省自己的问题了。
最后，说到重点，对犯错的这个学生该怎么处理，我问家长，你们有什么办法能让这个学生在毕业前夕永远不再吸烟，这位家长谈到了几条，比如每次去厕所都请人去跟着，比如家长到学校陪读……
刚好，我也想请这位家长到学校陪读，于是，我就趁势提出让家长每天抽时间到学校陪读，我提出，有时坏事也是好事，趁着这位学生犯错家长来学校陪读的机会，家长也能关注一下这个学生在学校的学习状况，还能趁机和任课老师进行交流。
家长也非常认同我的说法，表示非常愿意来陪读。
最后我们就陪读的细节进行了商定，每天根据家长的时间，在早上或下午到学校来陪一两个小时，陪够一周，如果再发现这个学生吸烟，那就陪到他毕业……
对吸烟问题的处理就暂时做了这样的安排，不过后续会有什么样的情况或是还会有什么变化，那还要做好准备，同时拭目以待。
