我是一名从教多年的英语老师。从自己当年学习英语的经验，到从教多年来积累的一些教学个案的经验,总结出一些心得体会，今天在这里跟大家分享一下。
1.单词的学习。第一步,最好能够先记住单词的读音和相对应的汉语意思。初学英语者可能会觉得这一步有些困难，可以用谐音去联系一些有趣的事物。比如当我们学到德国这个词Germany 的时候，有位同学就说出了“折磨你”这样的谐音, 使得本来枯燥的单词学习变得生动有趣起来。第二步才是去背单词的具体拼写。第三步是要用所学的词汇去造句。在造句的过程当中，记住这些单词的一些固定搭配和相关用法。第四步，当你有了一定单词量的积累以后，你就可以采用联想记忆法来记住更多的衍生词汇。如:从动词 succeed到名词success 再到形容词successful 及副词successfully.
2.语法学习重在理解。在小学生初学英语的时候，可以以模仿背诵为主，语法要放在次要地位。上了初中，随着认知能力的增强，再去学语法，会有更效果。在学习语法的时候，首先要搞清楚语法的具体含义，然后才是去记住相关语法规则。最后就是多用自己所学的语法去分析句子，以达到熟练运用的目的。
3.语法和单词都不是学习语言的最终目的。语言学习的最终目的是运用。所以我们要用英语去跟人交流。那就是既要听得懂别人说的英语，也要自己能够脱口而出。所以在平时练习的时候，不但要克服恐惧和害羞，大胆张口去说英语，而且还要有规律的进行听力练习，比如听一听英国的BBC或者美国的VOA广播，或者在一些英语学习网站找一些听力材料来训练，都是不错的选择。当然，书面表达也是不可缺少的一个方面。可以练习用英文写小日记，记录自己日常生活的点点滴滴。想要写得好，必须有大量的阅读做铺垫！刚开始可以读一些有趣英语小故事和小笑话，随着英语水平的提高，可以试着读一读英语报纸或杂志。再后来，可以尝试去读简写版的英文小说。如果有了比较多年的深厚积累，就可以尝试去读一些学术性的文章或者是英语的原著了。
4.思考和联系也很重要。常常见到一些学生，他们学习英语的目的似乎只是为了考试。因此就常常会出现这样一个后果，他会把自己的英语学习和自己生活的这个时代和社会以及自己周边的环境完全割裂开来。你让他用英语说一个很简单的句子，他都要翻译半天，而且还不一定能说对。他们会跟你倾吐他的苦恼:单词背会以后过了一段时间就忘了。我的建议是，你要把你自己的生活和英语联系起来。你可以用自己的方式去探索，当你发现这个词很常用的时候，如果你已经学过这个词，那你就要经常用一用它。比如和朋友开个玩笑，和父母幽上一默，或者就单纯的为了练习这个单词刻意重复多遍也无可厚非。如果这个单词你还没有学过，那你不妨去细心的查一查，这叫自我探索，自我探索来的东西一般都会印象更深刻！
总之，英语学习不是一蹴而就的事情。你需要每天不断的积累！如果你想学好英语，希望我的这些心得体会对你有所启发和帮助！
