不知道前世修了多少福分，才换来我和青椒的幸运遇见。遇见之后，虽然在前行的路上，我走的很慢，有时甚至开小差，但是青椒从来没有放弃我，有吴虹校长的谆谆教导，循循善诱。有北师大专家团队的指导，有各地优秀老师的帮助，使我在青椒之路上，走了一步，再往前走一步。细想起来，真的像张治馆长说的那样，他说我们的学校走过了三个阶段：
学校1.0时代——适应农耕文明
学校2.0时代——适应工业社会
学校3.0时代——适应信息社会和智能时代
我觉得我的青椒学习也走过了三个阶段
青椒学习1.0时代——观望.听课
青椒学习2.0时代——行动.打卡、写简书
青椒学习3.0时代——思考.小狮子建鱼塘
1.青椒学习1.0时代——观望.听课
2017年秋天开始，我只是个编外学员，没有青椒号，听课时，看到吴虹校长引导学员们参加各种提升活动，特别是九宫格故事大赛时，看到那么多老师用九宫格讲自己的故事，总觉得那是别人家的故事，与我无关，不会画画的我，只是远远的站在屏幕外观望，以自己不会画画为借口，逃离大赛。板书大赛，又觉得自己写字不好，所以还是没参加。说到底还是自己的不自信，自己的惰性在作怪。总以为自己工作22年了，也取得了一点小成绩，无需那么努力，也不爱抛头露面。于是每次只是听听课就了事。当时头脑一热，不去反思，也不想动脑打卡写简书。就这样懒懒散散的走在青椒之初的路上。
2.青椒学习2.0时代——行动.打卡、写简书。
从今年三月份，教育局给我们下发了青椒编号，我也成为有青椒身份的人了，突然感到，自己应该对得起这个称号了。而且这时，我开始关注到王莉莉老师，她也是一个老教师，而且是名师，可她却非常认真努力得充电学习，并且热情的帮助别的老师。优秀的老师都这么努力，我有什么理由不努力呢？
于是，从四月份大作业，我开始写简书。开始听完课后打卡。特别是分科学习后，我见识了全国前沿的语文阅读、写字、写作的导师风采后，更是激发了我学习的热情。他们的讲解点亮了我的语文教学。解除了我语文教学中诸多疑惑。对于整本书阅读，对于布置作业，对于情境作文，我有了新的认识，并且开始运用到我的语文教学中，取得了不错的效果。
五月份，班级跟随青椒举行了各种爱的活动：母亲节献歌、5.20为爱一起走、525鸡蛋宝贝活动，学生们开阔了眼界，体验到生命的珍贵，懂得了感恩父母，开始珍惜眼前美好的生活。
我内心的努力+坚持+行动的小宇宙，就这样爆发了，每节课后打卡写简书已经成为必然，并且基本都取得了优秀。
在青椒学习的路上，我迈出了坚实的一大步。
3.青椒学习3.0时代——思考.小狮子建鱼塘
努力的学习，坚持的行动，使我变得越来越自信勇敢，成功报名了小狮子计划，并且成为优秀展示。6月25号入选北师大研修营百人团，是青椒对我最大的肯定。入选之后，我开始深刻反思，这一路走来，有那么多帮助过我的人，我是否也应该去帮助别人呢？于是申请助教工作，成为我的另一行动。既能帮助别人，又能提升自己，一举两得。虽然我没有经验，但是我会向老助教请教，提高自己的沟通能力、信息技术能力。及时收集资料，帮助老师们答疑解惑，发现更多优秀的老师。
那就先从帮助身边的老师开始，我们莒县的何永超老师建了一个莒县打卡鱼塘，我和几位老师一块管理这个鱼塘，我邀请莒县的老师们加入这个鱼塘，帮助他们学习打卡，特别是参加学习的新老师，给予他们指导。希望在这个鱼塘里，我们通过彼此分享，互相学习，获得更大的进步，成为更优秀的自己。
这个假期我准备建一个学生阅读打卡鱼塘，给学生们推荐5本书，每天读一些，将阅读感悟，心得体会，好句赏析，主旨概括等进行打卡交流，每周二次绘本阅读笔记，通过读书，开阔眼界，增长见识，陶冶情操，提升素质！
暑假之后，我们班就升入九年级，学习进入关键期。假期里，我准备让我们班的学生都申请cc talk号，参与暑期学习。暑期课表上，有来自南京栖霞区、山东潍坊高新区、山东潍坊临朐、吉林龙潭的名师们给学生上课。学生们足不出户，不花一分钱，便可以和名师面对面的学习，何乐而不为呢？
这个假期，我作为这些鱼塘的鱼塘主，定会精心管理这些小鱼儿，让他们都能快乐的学习，健康的成长！
在青椒学习的路上，我突破的走出了豪迈的一步。
在短短的一年之中，我走过了自己青椒之路的三个时代，就这样走一步，再往前走一步。虽然辛苦，但乐此不疲。可能我走的不够快，但是我走得坚定。每走一步，我都会看到不同的风景，越往前走，视野就更开阔，风景也更美丽。从1.0走到3.0，再到4.0、5.0……我会一直走下去，因为越走越勇敢，越走越自信！
