老师是一个特殊的群体，因为职业的需要，他们需要亲切又严肃、上知天文下知地理，眼观四路耳听八方，他们站在三尺讲台上，是尊者、是权威、是表率，每个老师都有一些不同于其他人的特点，所以经常给人留下深刻的印象，过去多久都不曾忘记，这些回忆经过时间的冲刷，感情的沉淀，变得非常的有趣，而不会有当时经历时那样的情绪。

（一）口吐白沫的老师

当我遇到第二个讲课嘴角堆积白沫的老师时，我想起了我的第一位有此功能的老师，是我高中的历史老师，她个子不高，长长的头发，扎个马尾，发尾头发极少。

她总是站在黑板的右边，声音尖利，口若悬河，感觉可以很长时间不换气，换气时声音再提八度，慢慢的左嘴角还是右嘴角就开始堆积起一点白沫。

我每次都会因为注意她的白沫而出神，总在想，老师你是怎么做到的？真的不累吗，都不渴吗？真的感觉不到嘴角有白沫？感觉到了也嘴巴忙到没时间？然后总是被她尖利的声音拉回现实，好多次有想送纸巾的冲动，鉴于学生与老师的鸿沟而不了了之，但这成了我每次上历史课的一块心病，直到换了一任老师。

我始终没有跟同学议论过这件事，直到我上大学，遇到了我的医学物理学老师，是个男老师，这个老师身材高大，总是穿着不合时宜的裤子，每条裤子都像九分裤，吊在脚踝处。上课铃声一响，不管课堂上的同学有没有吵闹就喋喋不休地开始他的授课。中间会穿插一些苦口婆心，比如上大学要好好上，医学物理学虽不是专业课，也要学好；比如有些东西看不懂也没关系，不会考什么的。

这个老师语速很快，声调平缓，不跟随他的思维睡过去的机率很大，而我由于有段时间喜欢过物理，就对这门课程有点兴趣，所以集中注意听他的课，印象中就是嘴皮上下翻飞，不久就嘴角堆起了的白沫，因为是男老师，并没有到望着出神的地步，其实通过他深入浅出的讲解，内容非常易懂，考试自然高分。

这两个老师，除这个共同点，还有一个就是，上课尽心尽力，倾囊相授，上完走人，自此课堂与他（她）再无瓜葛的感觉，与学生交流很少，所以虽然教的好，但学生的成绩并不太好，好坏差距很大。

（二）有趣的老师

初中的时候，美丽的语文老师怀孕了，硕大的肚子像熟透的西瓜随时要坠地，开学没几天就回家躺着保胎去了，然后一个R姓老头开始代课。我们开始对这老头并没有好感，因为习惯了本土教师，这老头的家乡虽然离学校不是很远，但在湖南这种五里不同音，十里不同调的地方，他的口音让我们把他排在了外地人的行列。

R老师每次都会很快的把教学内容学完，剩余的时间他就开始给我们念故事，新奇的故事像打开了一道神秘之门，里面射出的光照亮了傻不拉叽的乡下孩子，枯噪的语文课变得好玩起来，每天都盼着上语文课。

更绝的是，R老师的作文课，他的命题作文可以让我们天马行空胡言乱语，他觉得好他就会给打100分，之前的作文能打到80分就已经是很不错的分数了，100分像鸡血一样刺激着我们的创作神经。记得有个作文大概是这样的，一只苍蝇撞上了蜘蛛网，最后它逃脱了，以此写一篇不少于800字的作文，我想破脑袋，终于想到一个“绝妙”的办法，就是蜘蛛看到苍蝇肥美，口水直流，把蜘蛛网滴破了，苍蝇逃跑了，任老师评分70分，评语是“口水有这么厉害?”低分并没有打击我的积极性，我仍然有过90多分，甚到接近100分的分数，那是我最喜欢的语文时光呀。

我们还有一个教学水平奇差的化学老师，叫M老师，自从换了他做老师，每次考试都是懵的。听别人讲他的学历高，人缘好，但是就是教不好学生。离中考没多久的时候，上化学重点难点课，讲着讲着，大家都没心思听，真的越听越听不懂，有男同学怂恿M老师讲点别的。于是M老师就开始了半节课的才艺展示，我们才深知他是多么的有才，纷纷建议他不要再教化学了。这事被班主任知道后，我们全班被吡了一顿狠的。

说到M老师不得不说另一位姓X的化学老师，X老师中气十足，红光满面，喜怒不形于色，深入浅出的阐述化学原理，自此化学就像拨开了重雾一样变得明朗起来。但是X老师的教学有点超课本内容，有他独特的不同于课本的解题方式，更有让人闻风丧胆的是随堂测验，张口就来。所以上化学课堪比智取威虎山，总是捏着一把汗，心灵和智慧受到双重碾压。

他的随堂测验，并不叫名字，就是随手一指，从某排第几个开始答题，第一个不知道，一直往下数，数到答对为止，被抽中的机率奇高，一节课全班轮到都有可能，有一次，刚教的知识，我们还在努力的消化中，他就开始测验，某排第几个开始数了三个，都答不知道，他站在讲堂前，一脸严肃，突毫无征兆的唱起歌那首《我不知道》的歌来，“我不知道，我不知道，我不知道……”全班都憋着笑，但他显然不是开玩笑，红光满面的脸更红了，变长了。

虽然害怕这种危机四伏的随堂测验，但是大家却有点贱贱的喜欢，因为每天都在接受着挑战，而答对题的快感，别人崇拜的目光也是挺受用的，连学渣都用功起来了呢。

还有一位数学老师，膀大腰圆，卷曲毛发，络腮胡子，经常的西装革履，绅士的很，像中央电视台唱美声的音乐家。他上课习惯左手撑黑板，右手奋笔疾书，期间不时的回头，一会说题一会教育我们，反正很忙。有一次，他估计撑累了，然后，左手一松，黑板奇迹般的往下掉，他立马用手撑住，全班哄堂大笑。他也不好意思的笑了，说，连黑板都欺负我，我容易吗？顿时他说教给我们带来的厌恶感立即烟消云散了。

后来有一件事让我们彻底的改变了对他的看法，他教我们唱了《敖包相会》，浑厚的男高音，把我们吓呆了，跟原子弹爆炸的新闻一样让我们震惊，果然这身材就是美声唱法的标配啊，为什么来教数学呢？我们崇拜得五体投地，这歌很快就学会了，并且终身难忘。

离开学校后，总是想起这些老师们的才气和趣事，他们大概就是落入乡间的凤凰吧，为了生活，藏起了美丽的羽毛，他们拥有世间最美丽、纯净的心灵。

（三）“流氓”老师

不同于一般老师的一身正气，我的高中班主任老师给我的第一印象是，不正经，像个流氓。1米6几的瘦弱身材还驼个背，一嘴的黑烟牙参差不齐，眼睛看人有点斜斜的，给你一个似笑非笑的脸，声音尖利的像雄性激素分泌不足。可是他的妻子年轻漂亮，白净的很，细眉细眼，细鼻细口，当时想这个男人不可小觑。

高一刚开学就被他逮了，手续没办齐，他亲自带着我去办，一路他说着话，笑里带着邪，我只是怯怯的跟在他后面，与他保持着距离，他说我这么拖拉，估计能活到120岁，我当时在想，莫非真是魔鬼的外表，天使的内心？

记忆中他每天都带着邪恶的微笑，用一双小眼睛望着我们，好像我们的一切行为或阴谋都尽在他的掌握之中。他对女生用只会用语言进行奚落，对男生就真可以用“流氓”来形容，可以跳起来挥男生耳光，愤怒时直接把男生的桌子从二楼给扔下去了。他经常偷偷的在晚自习时来抓不务正业的学生，一抓一个准，这个应该得益于他的娇小身材与老奸巨滑，我们的愚人节恶作剧没有一个能得逞的。

虽然被骂过多次，但同学并不恨他，这估计得益于他先入为主的流氓形象和作为语文老师的语言功底，当然一颗为学生着想的心也是不可忽略的，听说现在他已经是学校的校长了，这也算是他人生的逆袭吧。