数学公开课是课堂教学的一种重要形式,是教师相互交流,相互学习,共同提高的重要渠道。
2021年4月27日金塔县东坝小学的数学公开课如期而至,本次公开课我上的是三年级下册《长方形的面积》。
校长和全体数学老师一起认真听了我的这节课。课堂教学环节清晰,学生充分参与到学习中,积极发言,通过摆一摆、画一画、填一填等环节参与到知识的形成过程中,把课堂交给学生。
课后,针对这节课数学组进行了评课,所有数学老师对这节课做出了充分的肯定并给出了自己的建议。
数学公开课是课堂教学的一种重要形式,是教师相互交流,相互学习,共同提高的重要渠道。
2021年4月27日金塔县东坝小学的数学公开课如期而至,本次公开课我上的是三年级下册《长方形的面积》。
校长和全体数学老师一起认真听了我的这节课。课堂教学环节清晰,学生充分参与到学习中,积极发言,通过摆一摆、画一画、填一填等环节参与到知识的形成过程中,把课堂交给学生。
课后,针对这节课数学组进行了评课,所有数学老师对这节课做出了充分的肯定并给出了自己的建议。