1、回顾以往当孩子有情绪的时候,你一般是怎么处理的?结果怎样?
早上上学时间快到了,我叫大宝上学,说快点了,要迟到了,又拖长声音叫了一遍,儿子说:“”迟到就迟到,我就要慢点,我要更慢点”。我就在楼下等他,他下楼后我说:“这么希望再慢点,可以自己去上学,不要我骑车带你去,反正迟到了也无所谓”。后来他还是做我的车,结果两人都有点小情绪。
2、练习:当孩子发脾气的时候,试着“旁观者”的角度,只是陪伴、聆听孩子,不被孩子的情绪影响,更不急于解决当下的事情。并观察一般孩子会因为什么事情产生情绪,孩子有情绪是一般他是怎么处理的,这个情绪模式里是否有你的影子?
孩子说,“要更慢点”时其实说的是反话,我说“你觉得迟到无所谓,那我也无所谓”时说的也是反话,
当孩子发脾气的时候,我们可以从这六个方面来看:
第一,所有无理取闹背后都有道理;
第二,孩子发脾气是孩子处在问题区,要倾听孩子;
第三,允许孩子说不出原因的哭闹;
第四,越是亲近的人,越容易无理取闹;
第五,孩子发脾气的时候,不要让孩子暂停;
第六,一个爱发脾气的孩子通常都有一个不允许他发脾气的父母。
如果说孩子发火我们很痛苦的话,那么孩子就是那个盛火的容器,他比我们更痛苦,带着慈悲和爱去看待孩子的情绪吧。