今天上午来自郑州师范大学的孟老师对数学游戏的设计给了很多思考与诠释。
我一直特别想领着学生“玩数学、学数学”,可是一直不知道该怎么设计,怎么去玩,而孟老师将她的想法毫无保留地讲授出来,并以高等数学的理论思想为依据,让数学游戏这门学问变得清晰起来。
学以致用——是学习的动力。
今天上午来自郑州师范大学的孟老师对数学游戏的设计给了很多思考与诠释。
我一直特别想领着学生“玩数学、学数学”,可是一直不知道该怎么设计,怎么去玩,而孟老师将她的想法毫无保留地讲授出来,并以高等数学的理论思想为依据,让数学游戏这门学问变得清晰起来。
学以致用——是学习的动力。