怀孕期间，买了一套《中国民间故事》，一共十本，是打算等宝宝长大了给他看。
最近，我拿了一本出来，喂奶时看。一手抱娃，一手拿书，边喂奶边看书，觉得很有意思。
但是也就是这类故事书，才能这样看。其他的书，集中注意力也未必能看懂。
今年，语文课标更新了。
我买了一本课标，还买了一本课标解读的书。
带孩子之余，我想把课标好好看一看。但是，总也没有太大进展。
要不就是没看几分钟孩子就哭闹起来，要不就是看了好久也没懂。
看这样专业的书，我的功底还太薄。
反思自己的阅读能力，好像还停留在看叙事类文本的层面。说得直白点，就是故事。
我从小喜欢看故事。
然而，在稍深层一点的文本上，我就常常不得其意。
我上小学时，写作文写得生动有感情，常常能得到老师的表扬。
上了中学后，作文得分不高一直困扰着我。直到高考结束，我也没明白为什么我的作文不如小学时候得分高。
现在想来，小学时候的作文，多以记叙文为主。中学的作文，则以议论文为主。
我那时候总弄不懂论据、论点之间关系。
我将自己作文写得不好的原因归结为积累的素材不够多。
然而，现在常常关心新闻，也积累了更多故事，拿到一个议论文的题目，我依旧不知如何下笔。
应该还是思考不够深的缘故。
专业一点的书籍，必得慢慢看一些，不能总是只看故事了。
