近日听了学校一位同事执教的一节习作指导课《我的自画像》，印象深刻，感觉与我原本想象的课堂有所区别，忍不住一声感叹：原来，指导学生习作是这样的。 ...

部编版四年级下册第六单元以“成长”为主题，编排了《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》三篇课文，展示了不同时代少年儿童成长的故事。与以往单元...

部编版四年级语文下册第五单元为习作单元，本单元的习作主题是按照游览顺序介绍自己去过的一个地方。关于写一个地方，四年级上册有习作：推荐一个地方，写...

——观摩六年级下册四单元习作教学有感 今天有幸到德兴参加“江教传媒”阅读与写作研训活动，聆听了成都名师黄莺老师执教的六年级下册第四单元习作《心愿...

随着“大概念”一词逐渐走火，进入到越来越多人的眼里，心中，各层次各级别学校纷纷开始实施大单元教学。那么，大单元教学设计下的语文单篇课文教学与以往...

部编版四年级语文下册第四单元安排了一组作家描写动物的文章，分别是老舍的《猫》《母鸡》和丰子恺的《白鹅》。单元导语页上也写明了本单元阅读训练要素：...

部编版四年级语文下册第三单元为诗歌主题学习单元，也是本学期的综合性实践学习单元。在这个单元的学习当中，我们一起在课堂上读诗、品诗，其乐融融，以往...

上周二下午半天连续听了四节的整本书阅读指导课，（全区语文教师素养大赛决赛在我校举行，共十六位老师参赛，十六节阅读课，两间教室，各八节课）分别是三...