学习能力
学习能力的进阶，包括以下3个阶段：
第一个阶段：能学会有人手把手教授的技能
第二个阶段：能学会书本上教授的技能
第三个阶段：能学会没有人能教授的技能
从这个角度来看，绝大多数人在第一个阶段就不合格。
比如：学习使用筷子，学习写一手好看的字。
如果在成年之后竟然还能获得别人“手把手教授”的机会，请一定要珍惜。
什么是珍惜？“珍惜的意思是，在这个过程中，一定要认真观察，认真思考，反复琢磨：
这个技能的重点在哪里？
做得好的人为什么能做得好？
做不好的人为什么做不好？
还有哪些地方可以改进？
有哪些刻意练习是必不可少的？
”学会如何正确使用筷子“的两种情况：
知道自己确实不会使用筷子
知道自己能够正确使用筷子，自己有没有能力能够教会别人正确地使用筷子？
绝大多数会的人其实真的不会教，即便好心想教，也教不明白。
这就是必须想办法进入第二个阶段（能学会书本上所教授的技能）才有可能大幅进步的根本原因。
1、你有没有心思去寻找、阅读大量的相关书籍和教程
2、你有没有能力去甄别书籍和教程质量的好坏
3、你有没有能力在实践中运用书籍和教程所传授的知识。
为什么要进入第三阶段？因为大多数人的学习能力虽然比较差，但模仿能力还是很强的。
真正让你变得卓越的，是你必须走入的第三个阶段：
1、你不仅能学会没人能手把手教你的东西
2、你甚至能学会连书本中都找不到的东西
进入第三阶段的关键点：
确定自己有强烈的欲望去搞定这个技能
寻找最少必要知识，反复问自己：这件事最关键的地方在哪里？
马上开始运用；马上开始践行
相信自己一定能学会；相信自己一定能通过践行获得进步
通过记录，量化自己的刻意练习进程
不断总结，不断整理，不断让那些新技能、新概念在自己的脑子里形成清晰的组织与关联。
绝对不要和笨蛋斗气，要珍惜自己的时间和生命。
人生本无意义，但若你能把生命中的一段变得与众不同，拿自己的人生意义依然非凡。
逻辑严谨、思考缜密、研究深入、只能靠自己实现。
听大多数人的话，参考少数人的意见，最终自己做决定。
你必须自己琢磨出自己的路径和跨越方式，而这恰恰是判断你能否进入第三个阶段的依据。
没有什么是你不敢学的
没有什么是你学不会的
在学会的东西里没有什么是你练不好的。
