母亲节快要到了，如何将这一重要的文化融入到语言教学中，就十分重要。在小学和高中，我设置了两种不同的教学，效果还不错。
小学-prek
因为孩子很小，所以我教孩子用中文说：“我爱你，妈妈”，并做了很可爱的爱心手指画。制作很简单，打印出标有“我爱你，妈妈”的A4纸，在中间贴上一个大大的爱心，让孩子们用小棉签沾各种彩色的颜料点在爱心的边缘，以及纸上，待颜料干了以后，取下爱心，便能出现一个颜料点缀的爱心。
高中
因为这一周是考试周，学生基本上每天或者隔一天就有一个AP 考试或者EOC考试。三个小时的考试耗尽了学生的能量，到上课时状态不佳。为此，这一周以复习课为主。
教学步骤：
1. 星期二，学生例行的每周一测。然后给学生一个中文问卷，“你了解你的妈妈吗？” 内容涉及到妈妈 的姓名，职业，外貌，衣服，爱好以及爱的表达。
作业：要求学生根据回答，写一段话介绍自己的妈妈。用电脑汉字输入法打成汉字。
2. 星期三，教孩子编中国结，做成手链，作为母亲的爱心礼物。
3. 星期四，打印出修改后的文字，让孩子抄写做成中文小书。
小结：总体来说，母亲节的写作是对学生之前所学的一个综合复习，而抄写的过程和绘画，也是一种复习巩固，爱心手链，不仅教孩子们认识了中国的中国绳，精心制作的精致漂亮的手链也是给妈妈最好的礼物。
另外，幼儿园老师带领孩子们制作的贺卡也十分别致。老师帮助孩子用手的一侧图上粉色颜料，印在一张A4纸上，就是半个爱心，连续印上几个，老师帮助补全，做成一个完整的爱心，再补上绿色的枝干，便是一个非常可爱的爱心花。十分可爱别致。
